Inclusive leadership: new age leadership to foster organizational inclusion

Abstract

Purpose This paper aims to investigate the relationship between inclusive leadership (IL) and organizational inclusion (OI) in literature and explores the contribution of IL and OI in human resources development (HRD). Design/methodology/approach The systematic literature review was undertaken from peer-reviewed journals. In total, 68 articles were critically analyzed to be included in the review highlighting the relationship between IL and OI. Findings The paper provides insights into leader behaviors that foster IL and how it differs from other styles of leadership. The paper also proposes a theoretical model to show the relationship between IL and OI. Practical implications The study will facilitate creating awareness in practitioners and academicians who think inclusion is mostly concerned with disabled learners, which is misleading. The paper will help the concerned stakeholders to formulate HRD practices to foster an inclusive culture at work. Originality/value The paper explores an area less researched and is among the few review papers investigating through the relationship between IL and OI and how they impact HRD practices in an organizational set-up.

Exploring organizational inclusion and inclusive leadership in Indian companies

“…A leader's conviction and belief that inclusion leads to better business results encourage them to exhibit inclusive leader behavior. Acceptance of inclusion, appreciation and acceptance of diverse views are few of the leader behavior fostering inclusion at the workplace (Kuknor and Bhattacharya, 2020). Given the increased attention in recent times in the inclusion arena, this study explores the relationship between how inclusive leader behavior leads to inclusion in the organization.…”

Kapsayici Li̇derli̇k Ölçeği̇ni̇n Türkçeye Uyarlanmasi: Geçerli̇k Ve Güveni̇rli̇k Çalişmasi

“…(2011) mevcut tanımları genişleterek, kapsayıcılığı "bir çalışanın aidiyet ve benzersizlik ihtiyaçlarını karşılayan davranışları deneyimleyerek çalışma grubunun değerli bir üyesi olduğunu algılama derecesi" olarak tanımlamıştır. Bu tanım, teorik olarak sosyal kimlik teorisinin bir uzantısı olan optimal ayırt edicilik teorisi tarafından da desteklenmektedir (Kuknor ve Bhattacharya, 2020). Optimal ayırt edicilik teorisi, bireylerin diğerlerinden aynı anda hem benzer hem de farklı olma ihtiyacına sahip olduklarını savunur (Brewer, 1991).…”

“…Her ne kadar örgütlerde, çeşitlilik içeren bir iş gücü popülerlik kazanmış olsa da, çok kültürlü bir ortamın yönetiminde sorunlar artmış ve mevcut örgüt kültürlerinin bu çeşitliliği yönetmede yetersiz olduğu fikri literatürde hâkim olmuştur. Bu bağlamda Kuknor ve Bhattacharya (2020) çeşitlilik yönetiminin odak noktasının kapsayıcı bir örgüt kültürünün yaratılması olduğuna vurgu yapmaktadırlar. Kapsayıcı örgüt kültürü, birçok farklı çizgide bireysel katkıların tanındığı, değerlendirildiği ve kullanıldığı bir kültür olarak tanımlanabilir (Barak, 2011).…”

“…Nitekim birikmiş ampirik literatür, liderin örgüt içerisinde önemli bir konumda olduğunu ve örgüt kültürünün oluşmasında kritik bir rol üstlendiğine vurgu yapmaktadır (Lasrado, 2020;Yıldız ve Ekingen, 2020). Örgütlerin insan sermayesindeki çeşitliliği, örgüt kültürünü değiştirmiş ve buna paralel olarak da liderlik davranışlarının değişimi zorunlu hale gelmiştir (Kuknor ve Bhattacharya, 2020). Yaşanan değişimle beraber önde gelen liderlik teorileri evrim geçirerek değişen sosyal bağlamları giderek daha fazla yansıtmış olsa da, kapsayıcı bir örgüt kültürü oluşturma konusunda genellikle yetersiz kalmışlardır (Chin, 2010).…”

“…(2018) ise kapsayıcı liderliği, optimal ayırt edicilik teorisi ve sosyal kimlik teorisi üzerine inşa ederek, grup üyelerini grubun bir parçası olarak hissetmelerini (aidiyet) kolaylaştırmaya ve gruba katkıda bulunurken bireysellik duygularını (benzersizlik) korumaya odaklanan bir dizi lider davranışı olduğunu belirtmektedirler. Kapsayıcı liderlik konusunda literatür gelişim göstermekle birlikte hem uygulayıcılar hem de akademisyenler kapsayıcı liderliğin alanını tam olarak keşfetmemişlerdir (Kuknor ve Bhattacharya, 2020;Randel vd., 2018). Kapsayıcı liderliğin öncülleri ve sonuçlarını tespit ederek, etki alanını keşfetmek için dünya literatüründe araştırmalar artmıştır.…”