2020
DOI: 10.22201/fq.18708404e.2020.4.75422
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Incentivo a pesquisa e inovação através da interação entre pósgraduação e ensino básico

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 16 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…En esta línea, la yerba mate podría ser un tópico generativo para trabajar temas de química de alimentos, química biológica y educación en salud. Siguiendo el paradigma de enseñanza para la comprensión en articulación con el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) (Lampert y Russo, 2019), la yerba mate abre un mundo de educación química desde una mirada social y contextualizada (Silva et al, 2020). El eje central de articulación es la fotoquímica (Suárez et al, 2019): un tema que ha demostrado su potencial para la educación en química.…”
Section: Introductionunclassified
“…En esta línea, la yerba mate podría ser un tópico generativo para trabajar temas de química de alimentos, química biológica y educación en salud. Siguiendo el paradigma de enseñanza para la comprensión en articulación con el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) (Lampert y Russo, 2019), la yerba mate abre un mundo de educación química desde una mirada social y contextualizada (Silva et al, 2020). El eje central de articulación es la fotoquímica (Suárez et al, 2019): un tema que ha demostrado su potencial para la educación en química.…”
Section: Introductionunclassified