(In)visibilidade Das Crianças E (N)as Cidades: Há Crianças? Onde Estão?

Abstract

O artigo apresenta e discute relações entre a infância e a cidade,destacando a (in)visibilidade da infância no cotidiano urbano,e, quase que como contraponto, a participação das criançasnos espaços urbanos, para além da escola, tradicional “lugarda criança”. Compõem o texto breve argumentação sobre ainvisibilidade histórica da infância, elementos de estudos epropostas sobre as crianças e a cena urbana, consideraçõessobre a participação das crianças, do ponto de vista das relaçõesintergeracionais e como direito, e, como último segmento,a pesquisa com crianças como recurso para encontrá-las emdiferentes pontos das cidades, nos quais deixam suas marcas eexercem sua condição de cidadãs.

O direito das crianças à cidade: perspectivas desde o Brasil e Portugal

“…Esta exclusão territorial interfere nos modos de viverem as cidades, de se relacionarem entre pares e vivenciar a infância em distintos espaços, criando um confinamento e 206 Fábricas, bares, restaurantes noturnos, casas de jogos, casas de shows. distanciando as crianças dos lugares onde se exercem a cidadania plenaos espaços públicos (NASCIMENTO, 2018;SARMENTO, 2018).…”

Terapia ocupacional social e crianças: desafios, limites e possibilidades para o trabalho em tempos de pandemia/Social occupational therapy and children: challenges, limits and possibilities for work in times of pandemic

“…Partimos do pressuposto que, diante do contexto, nosso trabalho não deveria ser interrompido e, assim, para manter nossa responsabilidade com os sujeitos parceiros, porém, isso foi feito com crítica e tensionamento, apostando nas possibilidades do agir no "micro", projetando para o "macro", e toda a conjuntura que intensifica as problemáticas e coloca a população mais a margem do que já estavam. As crianças são vítimas invisíveis (Nascimento, 2018), que precisam estar também no centro das políticas públicas emergentes para não perdermos, mais uma vez, toda uma geração.…”