“…Los nuevos métodos educativos exigen que el estudiante se convierta en el protagonista de su propio proceso de formación, que sea activo, que se interese por la apropiación de los conocimientos que le permitan adentrarse en los avances de la ciencia y la tecnología, esto a través de: la lectura, la investigación, la vinculación de la teoría con la práctica, la asistencia a seminarios, cursos de capacitación, conferencias, visitas industriales (Rivas et al, 2020), realización de experimentos (Betancourt & Zamudio, 2020) para darle mayor creatividad a su proceso formativo; que fácilmente le permita dar respuesta a todos los problemas que se le presenten respecto a su enseñanza, su formación y sobre todo a la forma de cómo aplicará las competencias adquiridas en el campo de trabajo (Triviño et al, 2019). De acuerdo con la mención de Oyarce et al, (2020) el proceso para que un egresado universitario se inserte en el ámbito laboral se hace cada vez más complejo debido a que los empleadores requieren de mayores competencias, entre las que se pueden mencionar cursos complementarios en idiomas (Montijo-Valenzuela, 2021), informática, conocimientos y habilidades que conlleva a un pág. 4623 proceso de cualificación.…”