Implicações Das Avaliações Em Larga Escala Nas Escolas De Educação Básica: Uma Revisão De Literatura

Abstract

Resumo: Este artigo apresenta resultados de estudo de revisão bibliográfica que teve o objetivo de analisar as implicações das avaliações em larga escala nas escolas de Educação Básica. Foram selecionados 12 artigos em um levantamento realizado no Portal de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-Capes, onde foram localizados 118 artigos. Concluiu-se que evidências da centralidade da avaliação em larga escala no cotidiano escolar podem ser notadas, dentre outras, por iniciativas pedagógicas de treino dos alunos para as provas, pela intensificação do trabalho docente e pela imposição às escolas de responsabilização dos seus resultados. Além disso, há a ocultação das desigualdades educacionais produzidas pelos contrastes econômicos e sociais próprios da histórica ocupação territorial desordenada dos municípios brasileiros e pelos processos de exclusão de alunos de inclusão.

Use of terminal colostomy in a dog with rectal obstructive neoplasm

“…Não foram realizadas terapias alternativas para combater a evolução da neoplasia e, ao completar 3 meses de cirurgia, decidiu-se realizar a eutanásia. Segundo Dennis et al (2011), Gheno (2021 e Machado (2023), a radioterapia é considerada o tratamento padrão para prevenir recidivas em cães ou utilizada como tratamento único em locais onde o acesso cirúrgico é dificultoso. A eletroquimioterapia, quimioterapia metronômica e imunoterapia são medidas terapêuticas que poderiam ser utilizadas como tratamento coadjuvante ou paliativo, minimizando o risco de metástase e de crescimento tumoral (Ferreira et al, 2023;Grapegia & Lima, 2017;Moreira et al, 2023;Otero et al, 2021;Romano et al, 2021).…”