2013
DOI: 10.1177/0145721713507114
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Implementation of the Power to Prevent Diabetes Prevention Educational Curriculum Into Rural African American Communities

Abstract: Purpose The purpose of this study was to describe the feasibility of using a Community Based Participatory Research (CBPR) approach to implement the Power to Prevent (P2P) diabetes prevention education curriculum in rural African American (AA) settings. Methods Trained community health workers facilitated the 12-session P2P curriculum across 3 community settings. Quantitative (based on the pre- and post- curriculum questionnaires and changes in blood glucose, blood pressure (BP), and weight at baseline and 6… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
2
1

Citation Types

1
47
0
2

Year Published

2014
2014
2021
2021

Publication Types

Select...
9

Relationship

0
9

Authors

Journals

citations
Cited by 36 publications
(50 citation statements)
references
References 13 publications
1
47
0
2
Order By: Relevance
“…This data supports prior research on Haitians (Kobetz et al 2012) and other minority groups (Ceńe, et al, 2013; Henderson et al, 2013) regarding efficacious methods for communicating health education. Although all participants reported experience working with an HIV case manager, they did not perceive case managers as effective health educators.…”
Section: Resultssupporting
confidence: 86%
“…This data supports prior research on Haitians (Kobetz et al 2012) and other minority groups (Ceńe, et al, 2013; Henderson et al, 2013) regarding efficacious methods for communicating health education. Although all participants reported experience working with an HIV case manager, they did not perceive case managers as effective health educators.…”
Section: Resultssupporting
confidence: 86%
“…As was found in prior research conducted with rural communities 29,32,37,38 , pastors and similar church leaders, by virtue of their position, were respected authority figures in the community. Thus, pastors’ involvement and education on the topic would increase congregants’ trust in HPV vaccine uptake information being disseminated by educators and their desire to get more information to make informed decisions.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 52%
“…Apesar disso, entende-se que a formação dos ACS para a promoção da atividade física e os cursos de educação permanente ou de capacitação são promissores 10,11,12,13,45 . Nessa perspectiva, o processo de formação em educação profissional realizado com as ACS do distrito de Ermelino Matarazzo, apesar de não ter sido efetivo para aumentar o nível de atividade física e melhorar os estágios de mudança de comportamento da população atendida, proporcionou melhora no conhecimento das ACS acerca das recomendações de atividade física para a saúde, além da (re) significação acerca da prática de atividade física na vida pessoal e profissional, valorizando-se a possibilidade do autocuidado, transformando um conhecimento anterior mais funcionalista para uma visão mais integrada, ampla e prazerosa da prática de atividade física, bem como a importância do conhecimento adquirido influenciando a maneira como elas promoviam a atividade física para os usuários do SUS 21 .…”
Section: Discussionunclassified
“…No que diz respeito aos processos educativos, em vários países, cursos têm sido desenvolvidos com ACS para que eles promovam atividade físi-ca e alimentação saudável para a população com uso de estratégias como organização de grupos de prática de atividade física, encontros de educação em saúde e visita domiciliar 10,11,12,13 . Nos Estados Unidos, o aumento na prática de atividade física foi encontrado como resultado de estudos de intervenções promovidas por ACS por meio das visitas às populações carentes 14,15 .…”
Section: Introductionunclassified