Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi tantangan dan peluang yang terkait dengan implementasi teknologi dalam pembelajaran dalam konteks era digital di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan metode campuran, penelitian ini menggabungkan data kualitatif dan kuantitatif dari para pendidik, pembuat kebijakan, siswa, dan orang tua untuk mendapatkan wawasan yang komprehensif. Temuan-temuannya mengungkapkan kondisi integrasi teknologi saat ini, menyoroti kesenjangan dalam akses dan infrastruktur teknologi. Mengatasi kesenjangan digital dan menyediakan pengembangan profesional yang sesuai untuk para pendidik diidentifikasi sebagai langkah penting untuk membuka potensi penuh dari teknologi untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia. Pelokalan konten digital dan penciptaan lingkungan belajar yang inklusif dan berbasis teknologi merupakan hal yang sangat penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi masa depan yang semakin berpusat pada teknologi.

Tantangan dan Peluang Teknologi dalam Dinamika Kehidupan di Era Teknologi

“…Dalam hal ini mengakibatkan dunia tergerus dengan kemajuan teknologi saat ini. Beberapa penelitian terdahulu sudah membahas terkait tantangan dan peluang teknologi bagi dunia pendidikan (Subroto et al, 2023;Wiryany, 2019). Berdasarkan penelitian terdahulu kebaruan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi tantangan dan peluang teknologi yang terus berkembang dalam dinamika kehidupan diera teknologi sehingga, memengaruhi aspek-aspek seperti pendidikan, kesempatan kerja, perawatan kesehatan, dan partisipasi sosial.…”

Dampak Penggunaan Teknologi dalam Pelaksanaan Pembelajaran terhadap Pola Pikir Inovatif Siswa di Jawa Barat

“…Integrasi teknologi dalam praktik pendidikan telah menjadi semakin lazim di Jawa Barat, Indonesia, yang mencerminkan tren global menuju digitalisasi di bidang akademik. Penggunaan teknologi untuk mendukung pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah yang terletak di berbagai pulau di Indonesia telah dieksplorasi, mengungkapkan isu-isu seperti distribusi dukungan dan fasilitas teknologi yang tidak merata, cara-cara kreatif untuk mengatasi fasilitas yang minim, dan perlunya dukungan berkelanjutan dari pemerintah dan sektor swasta (Rukmana et al, 2023;Subroto et al, 2023). Konsep metaverse telah muncul sebagai platform potensial untuk pengajaran dan pembelajaran virtual, dengan penerapannya di pendidikan tinggi yang masih terus diteliti dan dikembangkan.…”

Tantangan Pengajaran Bahasa Indonesia di SD

“…Indonesia.Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) adalah sumber dan media pembelajaran yang dapat mendukung upaya peningkatan pengajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar [7]. Dengan TIK, guru dapat menyajikan materi pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan variatif, serta memfasilitasi siswa untuk mengakses informasi dan sumber belajar yang lebih luas dan bermutu.…”

“…Teknologi dapat membantu siswa dan guru dalam mengakses, menyajikan,dan berbagi informasi, serta dalam melaksankan kegiatan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan variatif [8]. Teknologi dapat juga membantu siswa dalam mengembangkan keteampilan berbahasa lisan dan tulis, seperti menyimak, berbicara membaca, dan menulis, melalui media audio, visual, teks, dan gambar [7]. Contoh penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar adalah dengan menggunakan aplikasi pembelajaran online, website, blog, podcast, video, game.…”