Implementasi Pendidikan Karakter melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam pada Masa Pandemi Covid-19

Abstract

This study aimed at finding out the implementation of character education through Islamic Religious Education during the Covid-19 period at Darul Ilmi Murni Private Junior High School. The study focused on three domains, namely planning, implementing, and evaluating the character education in Islamic Religious Education learning during the Covid-19 period. This research was qualitative. The subjects were principals and PAI teachers. The data were collected using observation, documentation, and in-depth interviews. The results indicated that in the planning process for character education during the COVID-19 pandemic, an educator is required to prepare an attractive lesson plan. While in the implementation of character education, educators instill character values with the method of inquiry, discussion, question and answer, lectures, giving advice, and the Al-Quran Tahfidz program. Meanwhile, the evaluation aspect is carried out through communication and assessment sheets

Efektivitas Pembelajaran Agama Islam dalam Pengembangan Karakter Mahasiswa pada Waktu Pandemi Covid-19

“…Penelitian yang dilakukan Latipah dan Awalliyatunnisa (2021) menemukan bahwa diantara permasalahan guru dalam proses belajar mengajar dengan metode daring adalah guru merasa jenuh dan kesulitan dalam mengajar dan mengontrol pembelajaran secara komprehensif dikarenakan siswa yang pasif dan keterbatasan fasilitas. Sedangkan siswa mengalami kekurangan motivasi untuk belajar dikarenakan tidak bisa berinteraksi secara langsung dengan gurunya ketika melakukan pembelajaran serta mengalami kesulitan dikarenakan keterbatasan fasilitas belajar yaitu kendala sinyal, kuota, dan memori handphone yang terbatas Implementasi pendidikan karakter melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada Masa Pandemi Covid-19 adalah penelitian yang dilakukan oleh Lubis et al, (2022) menunjukkan bagaimana pendidikan karakter dilakukan melalui pembelajaran pendikan agama Islam yaitu dengan menyusun RPP yang menarik, menanamkan karakter dengan metode inquiry, diskusi, ceramah dan tanya jawab, serta pemberian nasehat dan tahfiz al-quran.…”