Implementasi Pembiasaan Shalat Berjama’ah Dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang kedisiplinan siswa terhadap Shalat berjama’ah. Shalat akan menghindarkan diri dari perbuatan keji dan mungkar serta dapat melatih diri untuk melakukan kedisiplinan. Kehidupan yang teratur terutama dalam belajar. Perilaku disiplin tidak akan tumbuh dengan sendirinya, tetapi perlu kesadaran diri, kebiasaan dan juga adanya hukuman. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana karakter kedisiplinan siswa di SMPN 03 Sungai Pua dan bagaimana kebiasaan shalat berjam’ah di SMPN 03 Sungai Pua membentuk karakter kedisiplinan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa pada SMPN 03 Sungai Pua dan mengetahui kebiasaan shalat berjama’ah di SMPN 03 Sungai Pua dalam membentuk karakter kedisiplinan siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif di lakukan di SMPN 03 Sungai Pua. Metode pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan Teknik analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini bahwa siswa di SMP 3 Sungai Pua cukup baik dan siswa sudah terbiasa untuk tampil shalat berjama’ah sehingga pelaksanaan shalat cukup disiplin dan masih ada juga yang tidak disiplin.

Pembiasaan Shalat Berjama’ah Dalam Membentuk Karakter Siswa Yang Komunikatif Dan Bertanggung Jawab Di Sma Muhammadiyah 4 Porong Sidoarjo

“…Menanamkan pembiasaan yang baik bagi anak sangatlah penting, seperti hal nya sholat 5 waktu, sholat berjama'ah, suka menolong orang yang sedang kesusahan, membantu fakir miskin, dan lain sebagainya. [7] Pembiasaan merupakan metode pendidikan yang sangat penting dalam agama islam, karena dengan adanya pembiasaan peserta didik bisa melaksanakan kegiatan yang positif secara istiqamah. Dengan adanya pembiasaan akan muncullah karakter dari setiap seseorang, ada berbagai macam karakter dan tergantung bagaimana kita bisa mengelola karakter kita dengan baik.…”

Implementasi Shalat Zuhur Berjamaah dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Kelas Tinggi di SD Negeri 09 Ulakan Tapakis

“…Menurut Sarwat (2018) Shalat merupakan sarana komunikasi antara seorang hamba dengan Allah SWT sebagai wujud ibadah yang didalamnya terdapat amalan yang terdiri dari beberapa ucapan dan perbuatan, dimulai dengan takbiratul ihram dan di akhiri dengan salam, serta sesuai dengan syarat dan rukun shalat. Dengan demikian, shalat adalah penyerahan diri seorang hamba kepada Allah SWT untuk memohon ridho dan ampunan-Nya (Lailaturrahmawati et al, 2023). Shalat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar dengan shalat kita juga dapat selalu mengingat Allah SWT (Habibi, 2019).…”

“…Shalat pada hakikatnya merupakan sarana terbaik untuk mendidik jiwa serta membentuk karakter disiplin peserta didik (Abdurachman et al, 2021). Karakter disiplin perlu dibentuk sejak usia dini karena proses pembentukan karakter disiplin dapat memberikan dampak positif sehingga tercapainya perkembangan sosial, mental serta meningkatkan hasil belajar peserta didik (Chan et al, 2020).…”

“…Implementasi shalat Zuhur berjamaah di sekolah akan membentuk karakterkarakter positif, diantaranya karakter disiplin, patuh dan kebersamaan (Abdurachman et al, 2021). Salah satu karakter disiplin yang terbentuk dari shalat yaitu disiplin selalu tepat waktu, karena shalat merupakan ibadah yang mana waktunya telah ditetapkan oleh Allah SWT (Habibi, 2019).…”

Efektivitas Penggunaan Buku Gefa (Gerakan Furudul Ainiyah) Dalam Meningkatkan Ibadah Siswa

“…Pendidikan karakter harus menjadi usaha sadar dan terencana karena pembentukan karakter bukan permasalahan yang mudah untuk dilakukan. Pendidikan agama memegang peranan yang sangat penting dan merupakan salah satu inti pendidikan karakter, oleh karena itu pendidikan agama dilingkungan sekolah maupun keluarga perlu mendapatkan perhatian secara sungguh-sungguh sehingga moral siswa menjadi lebih baik dimasa yang akan datang (Lailaturrahmawati, Januar & Yusbar, 2023).…”