Pendidikan menjadi faktor penting dalam mencerdaskan generasi bangsa, di Indonesia terdapat program belajar 9 tahun yang menjadi landasan bagi setiap siswa pada setiap jenjang sekolah. Tidak jarang terdapat beberapa siswa yang kebingungan dalam memilih sekolah lanjutan, sehingga masih banyak siswa yang masih salah memilih pilihan, karena tidak selalu menyesuaikan dengan potensi akademik, hanya mengikuti ajakan teman untuk melanjutkan ke sekolah lanjutan, maupun dorongan dari orang tua. Sehingga, ketika melanjutkan sekolah menjadi kurang semangat dan tidak optimal mengikuti pembelajaran di sekolah. Penelitian bertujuan dalam mendukung siswa untuk mengetahui alternatif sekolah lanjutan yang sesuai dengan potensi akademik siswa dan atribut penilaian dalam penelitian. Metode dalam penelitian adalah Naïve Bayes karena mampu menghasilkan rekomendasi sekolah lanjutan dengan mencari nilai probabilitas terbesar dari atribut penilaian yang digunakan dalam penelitian nilai mata pelajaran, nilai prakarya dan nilai bidang ekstrakurikuler yang diminati. Hasil rekomendasi sekolah lanjutan bagi siswa SMP Negeri 3 Seririt dapat menjadi informasi serta berdasarkan hasil pengujian menggunakan Confusion Matrix terhadap 40 data siswa menghasilkan perhitungan accuracy sebesar 58,33%, perhitungan precision sebesar 75% dan perhitungan recall sebesar 43%. Berdasarkan pengujian diperoleh bahwa metode Naïve Bayes dapat menghasilkan rekomendasi sekolah lanjutan bagi siswa kelas IX SMP Negeri 3 Seririt.