Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Praktikum untuk Meningkatkan Intensi Berwirausaha Mahasiswa

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peningkatan intensi berwirausaha mahasiswa yang mengikuti pembelajaran berbasis proyek melalui praktikum budidaya maggot Black Soldier Fly (BSF). Subjek penelitian ini adalah mahasiswa calon guru biologi semester enam �tahun akademik 2018-2019 dengan pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling Penelitian yang dilakukan adalah quasi eksperimen dengan pengujian hipotesis uji satu pihak berdasarkan skor pretest dan posttest. Adapun data yang dikumpulkan, yaitu intensi berwirausaha dengan menggunakan kuesioner. Hasil analisis menunjukkan terdapat peningkatan intensi berwirausaha mahasiswa kelas eksperimen yang tinggi (28,57%), berbeda signifikan dengan kelas kontrol. Artinya, penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada praktikum budidaya Maggot BSF dapat meningkatkan intensi berwirausaha mahasiswa.Kata Kunci : Pembelajaran Berbasis Proyek; Praktikum; Maggot BSF; Intensi Berwirausaha

Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Ranah Kewirausahaan

“…Begitu juga dengan penelitian yang dilakukan oleh Zuniarti pada tahun 2021 menemukan bahwa penerapan PJBL dapat meningkatkan kreativitas dan keterampilan siswa pada pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan [24]. Hasil ini didukung juga oleh penelitian yang dilakukan oleh Ruhana Afifi dan Lia Yulisma pada tahun 2020 menemukan bahwa penerapan PjBL memberikan peningkatan intensi berwirausaha mahasiswa kelas eksperimen yang tinggi [31]. 10) Penelitian yang dilakukan oleh Inayah Ilahiyyah, Sri Setyo Iriani, dan Harti pada tahun 2022 menemukan bahwa PJBL berperan penting untuk meningkatkan entrepreneurial mindset dan entrepreneurial skill peserta didik dalam mengasah proses pengetahuan dan ketrampilan mereka menjadi entrepreneur [32].…”