Implementasi Metode Marker Based Tracking Pada Aplikasi Bangun Ruang Berbasis Augmented Reality

Abstract

<jats:p>Saat ini media yang digunakan dalam pembelajaran bangun ruang hanya berupa papan tulis ataupun buku cetak sehingga sisi bagian dalam dan belakang dari bagian tersebut tidak terlihat. Biasanya guru menggunakan alat peraga untuk memvisualisasikan bagun ruang tersebut, namun siswa harus bergantian untuk bisa melihat secara dekat bangun ruang tersebut, karena tidak memungkinkan tiap siswa mendapat semua jenis alat peraga dengan banyaknya jenis bangun ruang.Untuk memenuhi tuntutan tersebut dibutuhkan aplikasi yang dapat menampilkan bentuk bangun ruang 3 dimensi agar siswa dapat memahami bentuk dari masing-masing bangun ruang. Aplikasi Bangun Ruang berbasis augmented reality adalah aplikasi multimedia yang menggabungkan data grafis bentuk bangun ruang 3 dimensi dengan media buku. Penelitian ini akan mengimplementasikan metode marker based tracking pada aplikasi pembalajaran bangun ruang berbasis augmented reality. Dengan adanya perpaduan teknologi modern yaitu visualisasi 3D dalam hal ini penulis menggunakan Augmented Reality, maka bangun ruang yang akan diajarkan guru kepada siswa akan terasa lebih menarik dan membuat siswa dapat memahami bentuk dan rumus-rumus dari bangun ruang tersebut.</jats:p>

Aplikasi Pembelajaran Interaktif Augmented Reality Tata Surya Sekolah Dasar Menggunakan Metode Marker Based Tracking

“…Langkah-langkah yang dilakukan untuk mengembangkan aplikasi ini yaitu: studi pustaka, perancangan aplikasi, pembuatan aplikasi, dan melakukan pengujian seperti pada gambar 2. Berikut penjelasannya : a. Studi Literatur, mencari dan mempelajari literatur dari buku, jurnal, serta penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan metode marker based tracking augmented reality untuk mengambil kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan sebelumnya [8]. b. Perancangan Aplikasi, dalam perancangan aplikasi mencangkup beberapa tahapan, perancangan objek 3D, perancangan User Interface dan perancangan marker.…”

Augmented Reality for Topeng Malangan Face Recognition as a Media for Cultural Education

“…Objek virtual atau objek maya akan berdiri segaris dengan sumbu Z serta tegak lurus terhadap sumbu X (kanan atau kiri) dan sumbu Y (depan atau belakang) dari koordinat virtual marker (Satria & Prihandoko, 2018) Gambar 4. Titik koordinat pada marker Sumber : (Satria & Prihandoko, 2018) Salah satu software pembuatan AR adalah Unity3D yaitu computer aided software engineering (CASE) tool pembangun 3 dimensi interaktif untuk membuat game. Penggabungan Unity3D dengan software Vuforia dapat meningkatkan penyajian AR menggunakan aset 3 dimensi dan data lainnya (Meizano, 2019).…”

Implementasi Augmented Reality di TK Papua Harapan

“…Metode ini akan mengidentifikasi pola dari marker tersebut untuk menambahkan suatu objek virtual ke lingkungan nyata. Marker merupakan ilustrasi persegi hitam dan putih dengan sisi hitam tebal, pola hitam ditengah persegi dan latar belakang putih (Satria and Prihandoko 2018) Enchanted Forest adalah sebuah aplikasi buku yang dapat menampilkan model hewan dengan cara mendeteksi pola marker menggunakan kamera {Formatting Citation}. Aplikasi buku berbasis Augmented Reality yang dikembangkan ini merupakan penggabungan antara media cetak dan teknologi komputer yang nantinya digunakan sebagai aplikasi smartphone dengan menggunakan algoritma Natural Feature Tracking and Rating dari algoritma dasar Fast Corner Detection yang telah dikembangkan oleh Vuforia, marker akan dideteksi, lebih kontras marker akan lebih baik nilai pendeteksiannya, dengan memberi tanda pada pojok pixel.…”