Impactos psicosociales de la pandemia covid- 19 en la educación

Abstract

La Pandemia COVID-19 y su rápida propagación ha requerido como medida sanitaria el confinamiento para evitar el contagio. Este aislamiento social generó riesgos en la salud mental y efectos psicológicos a corto y largo plazo. Además, el cambio de la relación presencial profesor alumnos otra virtual ha traído consigo consecuencias como a falta de acceso a la explicación detallada. El presente estudio tiene como objetivo analizar los impactos psicosociales de la pandemia de COVID-19 en la educación. Se realizó una revisión exhaustiva de la literatura científica publicada en los últimos cinco años. En cuanto a la metodología, se utilizó un enfoque de investigación documental, revisando y analizando los artículos seleccionados en busca de información relevante sobre los efectos psicosociales de la pandemia en el ámbito educativo. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión para seleccionar los estudios más pertinentes y se llevó a cabo un análisis comparativo de los resultados. Este estudio resalta la importancia de abordar los impactos psicosociales de la pandemia en la educación y propone la implementación de estrategias de apoyo emocional y social para mitigar los efectos negativos. Se destaca la necesidad de fortalecer la comunicación entre docentes y alumnos, así como de brindar recursos y herramientas adecuadas para el aprendizaje virtual.