Impactos das vivências durante o estágio supervisionado em uma unidade de saúde da família no contexto de pandemia pela COVID-19

Abstract

O Estágio Supervisionado é um componente curricular da graduação em enfermagem que tem por objetivo aproximar ao máximo os acadêmicos de enfermagem da vida profissional, através de um processo de ensino-aprendizagem participativo e rico em experiências que unem teoria e prática. O objetivo do presente estudo é descrever as vivências de acadêmicas de enfermagem no contexto de pandemia pela COVID-19, durante o componente curricular obrigatório Estágio Supervisionado I, em uma Unidade Saúde da Família (USF). Trata-se de estudo descritivo e qualitativo, do tipo relato de experiência, realizado a partir de vivências de graduandas de enfermagem, no contexto de pandemia pela COVID-19, durante o estágio supervisionado, em uma Unidade Saúde da Família, localizada em uma cidade do interior da Bahia. As atividades desempenhadas envolveram Planejamento em Saúde, Gerenciamento da unidade e assistência, e foram realizadas de maneira progressiva, à medida que as acadêmicas foram adquirindo autonomia e confiança. As enfermeirandas vivenciaram fatores limitantes para o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem, como a diminuição de carga horária do estágio e a redução do fluxo de pacientes para realização de consultas de enfermagem. Apesar das limitações, as vivências obtidas durante o estágio permitiram a aquisição e desenvolvimento de habilidades pessoais e profissionais, fortalecendo o pensamento crítico e a articulação teórico-prática.