Impacto de un programa de educación terapéutica en asma en un niño y sus cuidadores

Abstract

Pediatría sanitaria RESUMEN Las guías para el manejo del asma promueven la educación sanitaria como un escalón más en su terapéutica. Se creó el programa Educación Sanitaria del Niño Asmático y su Familia. El objetivo fue evaluar el impacto del Programa sobre el bienestar del niño asmático y su familia. Estudio retrospectivo, descriptivo, durante 3 años, que analizó características epidemiológicas, impacto y satisfacción de las familias. Se incluyeron 386 pacientes. Asma controlada al corte: el 78 %. Descendieron el uso de beta-2-adrenérgicos y las admisiones hospitalarias (p < 0,05), el uso de corticoides orales y consultas en Urgencias (p < 0,001). Evaluó el Programa como excelente el 98 %; comprendió y aceptó la enfermedad el 99 %; reconoció el inicio de crisis y comenzó el tratamiento el 96 %; aplicó bien la terapia inhalatoria el 92 %. El Programa tuvo alto impacto en el control del asma. Constituyó un modelo útil para replicar.

Intervenciones educativas en asma infantil: Una revisión sistemática

“…Todos los estudios midieron como variable dependiente la técnica de inhalación, datos sociodemográficos, intervenciones educativas y tipo de dispositivo entre otras. En cuanto al tipo de estudio realizado, cuatro fueron estudios observacionales 11 , 12 , 13 , 14 , ensayos aleatorios controlados 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 22 y estudios de intervención 23 , 24 , 25 . Ocho estudios se realizaron en EE.…”

“…UU. 11 , 12 , 15 , 16 , 17 , 18 , 23 , 26 , uno en Uruguay 13 , uno en India 19 , uno en Malawi 20 , uno en Jordania 14 , uno en Holanda 21 , uno en México 22 , uno en Cuba 24 y uno en Egipto 25 .…”

“…En el caso de los estudios revisados, la intervención educativa fue evaluada por un sanitario en unos casos por un médico especialista 11 , 12 , 13 , 22 , 23 , 24 , 25 , en otros por una enfermera 11 , 13 , 17 , 20 , 23 , 26 , cuatro de ellos eran llevados a cabo por farmacéuticos o estudiantes de farmacia 12 , 14 , 19 , 23 y en uno de ellos, intervino un psicólogo 13 junto a otros profesionales de la salud. También se encontraron tres estudios que incluían educadores profesionales en asma 14 , 15 , 18 , 22 y uno conducido por educadores no profesionales 20 .…”

“…De acuerdo con las diferentes intervenciones educativas aplicadas, se realizaron en atención primaria 11,17,22 , en farmacias comunitarias 14 , 17 , 19 , 21 , 23 , en ámbito hospitalario 13 , 15 , 16 , 20 , 22 , 25 , 26 , una intervención escolar 18 y una de ellas en un campamento de tiempo libre 12 . El tipo de actividades educativas que componían las intervenciones fueron: demostración física in situ y entrenamiento repetido 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 24 , 25 , 26 o intervenciones multimedia 15 , 16 , 21 , 23 (videojuegos e internet). También, monitorización en domicilio mediante dispositivos de monitorización electrónica con recordatorios, recomendaciones por escrito 11 , 13 , 14 , 19 , 24 , 26 , intervenciones en el ámbito escolar 12 e intervenciones por educadores no sanitarios 20 .…”

“…El tipo de actividades educativas que componían las intervenciones fueron: demostración física in situ y entrenamiento repetido 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21 , 24 , 25 , 26 o intervenciones multimedia 15 , 16 , 21 , 23 (videojuegos e internet). También, monitorización en domicilio mediante dispositivos de monitorización electrónica con recordatorios, recomendaciones por escrito 11 , 13 , 14 , 19 , 24 , 26 , intervenciones en el ámbito escolar 12 e intervenciones por educadores no sanitarios 20 . La mayoría de los artículos realizaron seguimiento posterior de la intervención aplicada 11 , 16 , 17 .…”