Impacto de las plataformas digitales en el aprendizaje colaborativo: análisis de casos y prácticas exitosas

Abstract

Este artículo de revisión se enfoca en analizar el impacto de las plataformas digitales en el aprendizaje colaborativo, utilizando una variedad de estudios de casos y ejemplos de prácticas exitosas. Siguiendo un método de revisión sistemática, se recopilaron y analizaron estudios publicados en las bases de datos de Scopus, Web of Science y Google Scholar durante los últimos cinco años. Los estudios seleccionados fueron categorizados en tres grupos principales: interacción y comunicación, co-construcción del conocimiento, y autorregulación del aprendizaje. Los resultados muestran que las plataformas digitales facilitan el aprendizaje colaborativo al promover una mayor interacción y comunicación entre los estudiantes, permitir la co-construcción del conocimiento y fomentar la autorregulación del aprendizaje. También se identificaron tres casos exitosos de implementación de aprendizaje colaborativo apoyado por plataformas digitales. Finalmente, se proponen una serie de recomendaciones y buenas prácticas para mejorar el uso de las plataformas digitales en el aprendizaje colaborativo, destacando la importancia de seleccionar la plataforma apropiada, diseñar actividades de aprendizaje que fomenten la colaboración, proporcionar formación y apoyo, e implementar evaluaciones y seguimientos efectivos.