Impacto da intervenção para o consumo de frutas e hortaliças em escolas públicas no Brasil: revisão sistemática com meta-análise e metarregressão / Impact of intervention for fruit and vegetable consumption in public schools in Brazil: systematic review with meta-analysis and meta-regression

Abstract

Em grande parte dos casos, a alimentação direcionada principalmente quando se trata de escolas públicas não englobam uma quantidade suficiente de frutas e hortaliças necessárias. Assim pode-se questionar: qual o impacto da intervenção para o consumo de frutas e hortaliças em escolas públicas no Brasil? O objetivo do estudo foi analisar o impacto da intervenção para o consumo de frutas e hortaliças em escolas públicas no Brasil. Trata-se de uma revisão sistemática com meta-análise. Para coleta de dados foram obedecidos alguns critérios de inclusão previamente selecionados. A fonte de informações para os dados pesquisados foram a PubMed/MEDLINE, Cochrane, SciELO e LILACSAo todo foram encontrados 914 estudos. Com a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 11 estudos os quais foram incluídos na revisão sistemática e meta-análise. A partir da análise dos resultados, pode-se constatar que nas instituições com grande deficiência do consumo de frutas e hortaliças há uma associação de 4.55 vezes mais em relação as que apresentam a intervenção de maneira regular. O desfecho de melhor qualidade de saúde quando é realizada a intervenção de inserção de frutas e hortaliças é comum nos estudos analisados.