Impacto da intervenção educacional sobre suicídio na percepção de enfermeiras e agentes comunitários de saúde

Abstract

Objetivo: analisar a percepção de enfermeiras e agentes comunitários de saúde em relação ao suicídio antes e após uma intervenção educativa. Método: estudo quase experimental, do tipo antes e depois, de abordagem qualitativa, baseado no referencial teórico da Transferência de Conhecimento. Participaram do estudo duas enfermeiras e dez agentescomunitários de saúde de uma unidade básica de saúde de Campo Grande, do estado de Mato Grosso do Sul. Foi utilizada a técnica de grupo focal, para a coleta de dados, antes e após a intervenção educativa. A análise dos dados foi realizada por meio da técnica de Triangulação de Métodos. Resultados: emergiram duas categorias da análise dos dados, “a percepção do suicídio nos seus diferentes aspectos”, que traz percepções, compreensões e conceitos relacionados ao suicídio e “o contexto da assistência à saúde no comportamento suicida”, que mostra como o suicídio é vivenciado pelos profissionais de saúde nos espaços de cuidado. Conclusão: a intervenção educativa favoreceu mudanças na percepção dos participantes referentes à identificação e abordagem do comportamento suicida, indicando a importância de ações dessa natureza para abordagens inerentes à prevenção do suicídio.

Ações Da Equipe De Enfermagem Na Atenção Básica Na Prevenção Ao Suicídio

“…Essa intervenção promove elevado entendimento sobre a problemática, permitindo a identificação de condutas de riscos e sinais de alerta, elevando a capacidade de estudar o estágio da intencionalidade do suicídio, bem como, a disponibilização de auxílio aos familiares de indivíduos com pensamento suicida. Percebe-se que a qualificação sobre suicídio é um atenuador para o acesso do sujeito com ideação suicida, permitindo melhoras no método de atuação e na assistência, bem como, conexão na rede de atenção existente (Marçal;Gonçalves, 2020;Rocha;Alvarenga;Giacon-Arruda, 2020).…”