İkti̇sat Alaninda Göç Konusunda Yapilan Li̇sansüstü Tezleri̇n Bi̇bli̇yometri̇k Anali̇zi̇

Abstract

Öz: Uluslararası göç, bireysel bir eylem olmanın ötesinde toplumları ve gelecek kuşakları etkileyen önemli bir olgudur. Bu araştırmanın amacı, ekonomi konusunda göç alanında yapılan lisansüstü tez çalışmalarını çeşitli parametreler doğrultusunda bibliyometrik olarak incelenmesidir. Bu amaçla YÖK ulusal tez merkezi veri tabanı üzerinden 131 lisansüstü tez çalışması tespit edilmiş ve ilgili çalışmalar bibliyometrik tekniklerle analiz edilmiştir. Analizlerden elde edilen sonuçlar incelendiğinde, en çok Türkçe dilinde tez yazıldığı ve yıllar itibariyle en fazla tezin 2019 yılında yazıldığı görülmüştür. Kadın araştırmacıların erkek araştırmacılardan fazla olduğu ve Prof. Dr. unvanlı danışmanların fazla olduğu bulunmuştur. Marmara Üniversitesinde en fazla tez yayınlandığı ve ağırlıklı olarak yüksek lisans tez çalışmaları yapılmıştır. Devlet üniversitelerinin vakıf üniversitelerine göre fazla olduğu ve tezlerde nicel araştırma yöntemlerinin tercih edildiği gözlemlenmiştir. Nicel araştırma yöntemi içerisinde ekonometrik analiz tercih edilmiştir. Tezlerin yoğunlukla iktisat anabilim dalında hazırlandığı ve göç ile en fazla ilişkilendirilen konunun makroekonomik etkilerinin olduğu sonuçları bulunmuştur. Analiz sonucunda ekonomi alanında göç konusuna yönelik gelişim sürecinin izlenmesi, genel eğilimlerin ortaya konulması, literatüre katkı sunulması ve gelecekte çalışma yapacak bilim insanlarına yol gösterici olması hedeflenmektedir.

General Trends in Research on the Fact of Migration in Turkish and Social Studies Education

“…According to Aydın & Altuntaş-Gürsoy (2022), qualitative research is almost four times more than quantitative research. However, in the studies in the fields of social work (Apak, 2018), economics (Haydaroğlu, 2022) and psychology (Kabasakal & Soylu, 2021), it was determined that most of the researches are structured with a quantitative approach.…”

“…However, in the national and international literature, a study could not be found within the available resources, which analyzes the researches on the phenomenon of migration in both Turkish education and Social Studies education in a holistic and systematic way. Some of the studies are within the field of public administration/urbanism (Ağın, Zengin-Çelik & Tezan, 2021;Aksu-Kocatürk, 2021), social work (Apak, 2018), economics (Haydaroğlu, 2022), painting and music (Bastaban & Yılmaz, 2022), psychology (Kabasakal & Soylu, 2021) and focused on the research year, subject, type, design/method and department. Although researches in the field of education have been identified among the studies examining academic research on the phenomenon of migration (Avcıoğlu, 2020;Canbey-Özgüler, 2019;Coşkun, Sarıalioğlu & Dinçer, 2020), regardless of the field of science in Yerli (2018), Açıkalın & Neyişçi (2020), Alkar & Atasoy's (2020) studies, they have not been separated as Turkish and Social Studies education.…”