Idiots Savants, Retarded Savants, Talented Aments, Mono-Savants, Autistic Savants, Just Plain Savants, People with Savant Syndrome, and Autistic People Who Are Good at Things: A View from Disability Studies

Abstract

<p>People with a particular profile of strengths and weaknesses—typically involving prodigious skill in one area (such as calendar or arithmetical calculation, art, or music) and a general “mental deficiency”—have long been categorized as “idiots savants,” or with other, similar labels.  It is the goal of this paper to dismantle this category in all of its terminological manifestations by deconstructing both the “idiocy” and the “savantism” that underpin it.  In its place, I focus instead on people with autism, who typically have special interests and activities they pursue intensively and skillfully: people identified as savants are mostly autistic, and autistic people usually have some sort of special interest or skill.  For the idiot savant, the savant skill is understood to emerge <em>in spite of</em> the general lack of intelligence.  For the autistic person, the special interests or skills arise not in spite of the autism but precisely <em>because of it</em>: autism enables the skill; the skill makes the autism visible.  Instead of enfreaking people as super-crips, I propose to celebrate them in a realistic mode, as autistic people who are good at things.</p><p>Keywords: Idiot savant, savant syndrome, autism. </p>

The Interference of the Arabic Prepositions in the Emirati English

“…Another example of a blind person with developmental disability and extraordinary music talent is Leslie Lemke. Despite having a good memory, the pieces Lemke performs are always short [7].…”

“…Astonishing musical and acoustical feats performed by autistic youngsters have been reported in the literature. The most outstanding musical savant may be Eddie Bonafe, who was the focus of many articles as well as a whole book [7][8][9][10][11][12]. Eddie was born in 1980.…”

“…Eddie was born in 1980. By the age of ten, he had begun to display the ability to play works at the level of famous composers like Mozart, a good long-term musical memory, and an outstand ability to play music after hearing it just once or twice [7].…”

Savantlar ve Yaratıcılık: Bir Sistematik Literatür Taraması

“…Savant sendromuna sahip olan bireyler, müzik, resim, takvim hesaplama ya da asal sayı türetme gibi belirli yetenek alanlarında üstün becerilere sahip; olağanüstü kısa süreli bellek veya işleyen bellek gibi etkileyici bilişsel özellikler gösterebilen ve matematik veya mekanik/görsel/uzamsal alanlarında yüksek performanslar sergileyen bireylerdir (Treffert, 2014;Wallace, 2008). Straus (2014) savantların belleklerinin mekanik olarak çalışması sebebiyle savantların yaratıcı olamayacaklarının düşünüldüğünü belirtirken Nettelbeck ve Young (1996) da bunu destekler nitelikte savantların genellikle mekanik işlemler yürüttüklerini ve yaratıcı olmadıklarını ifade etmişlerdir. Savantlara benzer olarak literatürde otizm spektrum bozukluğu olan ve Asperger sendromuna sahip olan bireylerin de sınırlı hayal gücüne sahip oldukları, hayali varlıkları çizemedikleri ve yaratıcı olmadıklarını belirten çalışma bulguları görülmektedir (Karmiloff-Smith, 1990;Kosslyn vd.,1977;Scott ve Baron-Cohen, 1996).…”

“…Ryder ve diğerlerinin (2002) de sanatsal olarak yetenekli savant yetişkinlerin ıraksak düşünmelerini ve yaratıcılıklarını incelemek amacıyla yürüttükleri çalışmalarında sanatsal olarak yetenekli savant bireylerin yaratıcı olduklarını gözlemlemişlerdir. Straus (2014) da müzikte yetenekli savantları incelediği çalışmasında yaratıcılığın hayal gücü olarak tanımlanması durumunda savantların yüksek düzeyde yaratıcı olduklarını belirtmiştir.…”