Ideology or reality? The awareness of educational aims and activities amongst German and Norwegian participants of the first summer and winter Youth Olympic Games

Abstract

This paper explores the awareness of the young German and Norwegian participants in the Youth Olympic Games (YOG) of the additional educational mission of this new event,implemented by the International Olympic Committee (IOC). Among the questions considered are whether the nature of the event contradicts its claimed intention to focus on both competition and education. Data were collected through a set of interviews with young German and Norwegian athletes at the Singapore YOG in the summer of 2010 and the Innsbruck YOG in the winter of 2012. The findings revealed (1) a focus on elite sport by athletes and their coaches, while the educational aims were considered secondary; (2) that it was problematic for the young participants to focus on education in a high-performance event.The overall conclusion was that the YOG have had only limited success in achieveing the educational ambitions of the Olympic Movement.

Understanding the educational needs of parenting athletes involved in sport and education: The parents’ view

“…To foster the advancement of awareness of dual career related-issues, provision of dual career tutorship, mentoring, services, and opportunities, parents envisaged their involvement in the decision bodies of sport clubs and sport federations. In fact, the sport system tends to be resilient to take responsibility in dual career, considering educational aims secondary or problematic for high-performance [ 1 , 74 , 75 ]. Conversely, the parents expected the clubs/training sports centres to become potential hubs for information sharing on specific sport contexts, demands, calendars, talent development programmes and processes, as well as on the existence and availability of agreements with sport-friendly academic institutions and partnerships with the business sector.…”

A Experiência Educacional Dos Atletas Nos Jogos Olímpicos Da Juventude: Uma Revisão Sistemática

“…No que diz respeito ao procedimento de seleção dos referidos sujeitos, percebe-se que apenas dois estudos detalharam que foi feito um procedimento de amostragem proposital ou uma amostra intencional (KRISTIANSEN, 2013;KRIEGER;KRISTIANSEN, 2016). Os demais estudos não especificaram este procedimento, mas, da mesma forma que os dois anteriores, buscaram compor as suas amostras com participantes que contemplassem características diversificadas, quais sejam: representatividade de ambos os sexos (n=7); competir em esportes diferenciados; fazer parte de nações e/ou continentes diferentes (n=5); e, até mesmo, obter níveis diferentes de sucesso nas competições esportivas, incluindo medalhistas e não medalhistas (n=1), conforme pode ser verificado no Quadro 2.…”

“…As razões apontadas por eles são variadas. Alguns alegaram falta de oportunidades, decorrente de um cronograma extenso de competições; outros, falta de interesse, ao considerar tais atividades como "infantis" e, portanto, inadequadas para suas idades; outros, priorizaram ver seus companheiros de equipe competindo; outros, ainda, porque optaram por usar o seu tempo de folga para descansar e recuperar entre suas competições (KRIEGER, 2013;KRISTIANSEN;MACINTOSH, 2014;POCECCO, 2014;KRIEGER;KRISTIANSEN, 2016).…”

“…Contudo, interessante notar que muitos atletas associaram essa memorável experiência valorativa, educacional e cultural ao simples fato de estarem ali na YOV e não necessariamente ao participarem das atividades planejadas e organizadas pelo CEP (KRIEGER, 2013;KRISTIANSEN;MACINTOSH, 2014;KRIEGER;KRISTIANSEN, 2016). Portanto, embora aproximem-se dos objetivos formativos e educacionais -em especial, quanto ao internacionalismo, ao intercâmbio cultural e à construção de amizades -, tais resultados parecem ter sido, em alguma medida, contingenciais, materializando-se a partir de reuniões e interações socioculturais de caráter informal entre os referidos sujeitos.…”

Valores Olímpicos e Jogos Olímpicos da Juventude: um estudo de revisão de produções científicas

“…Cultura e as inovações nas competições até a avaliação de emissão de gases durante uma edição do evento. Neste cômputo diversos agentes sociais foram abarcados pelas pesquisas: atletas, pais, treinadores, membros das delegações, jornalistas, membros do COI, dos Comitês Olímpicos Nacionais (CON) e do Comitê Organizador dos Jogos, voluntários e habitantes das cidades-sede do evento.Alguns trabalhos, sobretudo os que abordavam as percepções de atletas acerca da participação no Programa de Educação e Cultura nos JOJ8,9 , tangenciaram a temáticaMedeiros AGA, Garcia RP, Santos DS, Valente JAS. Valores Olímpicos e Jogos Olímpicos da Juventude: um estudo de revisão de produções científicas.…”