Ideologia: Revisão de um Conceito Pertinente aos Estudos Sobre Divulgação Científica em Museus

Abstract

RESUMOO termo ideologia possui múltiplas e contraditórias significações. Sua profunda polissemia lhe permitiu apropriações diversificadas ao longo do tempo, fazendo com que assumisse contornos e funções difusas e dispersas, sempre de acordo com as demandas específicas de cada contexto em que é empregado. Este artigo trata sobre o conceito de ideologia, procurando refletirainda que de forma brevesobre a sua pertinência no âmbito concreto dos museus, sobretudo os de ciência, em suas atividades de divulgação científica. Apresentaremos uma síntese dos diversos significados que foram atribuídos à ideologia, desde o seu surgimento até os dias atuais. Dentre as diversas correntes do conhecimento dedicadas ao estudo dos quadros ideológicos, optamos por privilegiar a perspectiva de John B. Thompson, em virtude de resguardar potencial para contribuir de maneira consistente com o debate atual presente nos estudos sociológicos concernentes à divulgação científica e à memória social da ciência, em especial, operacionalizada em museus. ABSTRACTThe term ideology has multiple and contradictory meanings. Its deep polysemy allowed it to have various appropriations over time, causing them to assume diffuse and scattered roles and characteristics, always according to the specific demands of each context in which it is used. This article discusses the concept of ideology, seeking to reflect -albeit briefly -on their relevance in the concrete context of museums, especially science, in their scientific disclosure activities. It presents a synthesis of the various meanings that have been attributed to ideology, from its inception to the present day. Among the various fields of knowledge dedicated to the study of ideological frameworks, we chose to focus on the perspective of John B. Thompson, by virtue of to contain potential to contribute in a consistent manner with the current debate in these sociological studies concerning the scientific dissemination and social memory of science particularly operationalized in museums.

A inclusão social de gênero em ações de divulgação científica de museus de ciências

“…Representações coletivas em museus de ciências perpassam processos de exclusão ou inclusão social, de forma que estes espaços contam com construções simbólicas imersas em intencionalidades que (des)legitimam identidades. Tal forma de representação, quando excludente, contribui para a construção de uma imagem social da Ciência que legitima a periferização de valores científicos e culturais heterogêneos da sociedade ao disseminar a ideia de uma cultura universal (SOUZA, 2009;STUDART, 2012;SOUZA, 2014;ALMENDRA, 2016;RODRIGUES, 2016;WICHERS, 2018).…”