Este estudo objetivou verificar a percepção do suporte familiar e o autoconceito e buscar correlações entre os construtos em três grupos distintos. Participaram 157 crianças e adolescentes de 10 a 18 anos, sendo 68 acolhidos institucionalmente (G1), 58 alunos de escolas públicas (G2) e 31 adolescentes infratores (G3
AbstractThis study aimed to verify the perception of family support and self-concept and seek correlations between the constructs in three different groups. Participants 157 children and adolescents aged between 10 and 18 years and 68 received institutionally (G1), 58 public school students (G2) and 31 adolescents offenders (G3). Inventário de Percepção do Suporte Familiar (IPSF) and the Escala de Autoconceito Infantojuvenil (EAC-IJ) were applied. The main results showed that the groups G1, G2 and G3 remained in ascending order as the averages presented, both in family support as in self-concept. Weak or moderate correlations were found between instruments. The only correlation that remained was between the Family Selfconcept and Affective Factor Consistent. The results corroborate the literature for inclusion of family support development of self-concept. Future research can investigate these two constructs in different groups of children and adolescents Keywords: Family; Self-concept; Children; Teens. Diferentes fatores atuam diretamente na avaliação que o indivíduo faz de si mesmo, no entanto, podem ser destacadas as relações que se estabelecem no grupo familiar do qual o indivíduo faz parte como um fator preponderante (Nogueira & Nogueira, 2002). O ambiente, com seus suportes sociais, entre eles o suporte familiar, exerce influência direta no desenvolvimento da personalidade, o que inclui a percepção de si próprio, ou seja, o autoconceito. O autoconceito se apresenta como um produto de interações biológicas, sociais e psicológicas, com fundamental importância e papel de destaque para as relações estabelecidas na família (Arpini & Quintana, 2003).A família é considerada um modelo de suporte econômico, afetivo e social para seus membros,por meio do qual facilita o desenvolvimento biopsicoemocional (Dessen, 2010). Neste sentido, o suporte familiar pode ser definido como a quantidade de cuidado e proteção que os filhos recebem dos pais, assim como a que o grupo familiar proporciona aos integrantes da família como um todo, incluindo incentivo à autonomia, afeto, cooperação, sensibilidade e aceitação, dentre outras características importantes ao desenvolvimento (Baptista, 2009).Há consenso na literatura sobre o fato de que a percepção de um suporte familiar como adequado constitui um fator protetivo aos aspectos ligados aos transtornos afetivos em crianças, adolescentes e adultos (Gonçalves, Baptista e Farcas, 2016). A proporção em que o suporte familiar é ou deixa de ser fornecido, pode ter relação direta ao modo como a pessoa se auto avalia, bem como avalia as informações vindas do meio em que está inserido (Baptista, Baptista& Dias 2001).O suporte fornecido e recebido pela família, por meio dos pad...