Hybrid Learning Dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Pada Anak Berbantuan Media Al-Mutho

Abstract

This study aims to develop learning media in the form of videos called "Al-Mutho" videos on Haalatul Hadiiqoh material in third-grade students of elementary school. This is qualitative descriptive research and type of case study that aims to determine students' perceptions in using ‘Al-Mutho” videos. The results showed that students felt happier and eager to learn vocabulary (mufrodat) by using the video "Al-Mutho." Also, students are also able to remember ten new vocabulary words that are taught in one time face to face. This can be seen from the ability of students to answer the questions given quickly and precisely. Based on the results of the study it can be concluded that the video "Al-Mutho" can be used as an alternative media for mufrodat learning in Arabic for elementary schools.

Implementasi Model Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Upaya Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Berbasis Tema Pada Anak Usia Dini

“…Pernyataan tersebut sejalan dengan pendapat Akla bahwa anak adalah individu yang sangat antusias terhadap hal baru dan memiliki rasa ingin tahu yang besar (Akla, 2017). Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan membuat anak tertarik serta antusias dalam mempelajari bahasa Arab maka dibutuhkan metode, media dan kemampuan guru yang efektif (Mufidah, Salamah, Muthoharoh, & Islamy, 2019).…”

Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Pengenalan Kosa Kata Bahasa Arab Anak Usia Dini Berbasis Aplikasi Inshot

“…Bahasa Arab merupakan bahasa internasional dan sangat familiar yang banyak diminati khususnya di Indonesia [3]. Jika dibandingkan dengan bahasa Inggris, bahasa Mandarin, bahasa Jepang, dan bahasa-bahasa lainnya, maka pengembangan bahasa Arab di Indonesia tampaknya kurang berkembang, meskipun mayoritas penduduk di Indonesia beragama Islam [4].…”

“…Banyak penelitian sebelumnya yang mengkaji tentang penggunaan media dalam mengembangkan kosa kata bahasa Arab pada anak, seperti Fajriah, (2015) yang meneliti peningkatan penguasaan kosa kata bahasa Arab (mufradat) pada siswa kelas I MI menggunakan media kartu kata bergambar, yang menemukan bahwa penguasaan kosa kata bahasa Arab siswa dapat meningkat 71% setelah menggunakan media kartu bergambar. Hasil penelitian Mufidah et al, [3] yang meneliti hybrid learning dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab pada anak kelas III MI dengan menggunakan media Al-Mutho, yang menemukan bahwa kosa kata anak dapat meningkat dengan menggunakan media Al-Mutho dan anak mampu mengingat 10 kosa kata baru dalam waktu satu kali tatap muka.…”

“…Produk yang dibuat dalam penelitian ini dikemas dalam bentuk video sehingga memudahkan pengguna dalam mengaplikasikan media ini, serta media video pembelajaran ini juga bisa digunakan dimanapun dan kapanpun. Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Mufidah et al, [3] tentang "Hybrid learning dalam pembelajaran kosa kata bahasa Arab pada anak berbantuan media video Al-Mutho", dimana dalam penelitian tersebut dapat dilihat bahwa media video Al-Mutho dikategorikan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Arab. Penelitan ini juga mendukung penelitian yang dilaksanakan oleh [10] yang mengatakan bahwa salah satu hal yang mendukung dan mempermudah proses pembelajaran kosataka bahasa arab pada pembelajaran online adalah menggunakan media video atau audio visual.…”

Innovations For Active Arabic With the Kitab Al-Wajiz Fillughoti Wa Nahwi/ Inovasi Aktif Berbahasa Arab dengan Kitab Al-Wajiz Fillughoti wa Nahwi

“…Selain tidak digunakan dalam berkomunikasi sehari-hari, banyak kosakata yang harus dihafal, dan mempelajari bagaimana susunan katanya. (Mufidah, Salamah, Muthoharoh, & Irfan Islamy, 2019).…”