Humanizing disciplinary literacy pedagogy for Dinka refugee children

Wilder, Phillip; Axelrod, Ysaaca

doi:10.1007/s11422-018-9896-7

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“…The scarcity of research involving health professionals involved in caring for children and families at a time of high family helplessness is a matter of concern, perhaps because of lack of training, difficulty in understanding the subjects' language, or because of lack of awareness and empathy (YOHANI, 2010, HURLEY et al, 2011BASAK, 2012;BAKER et al, 2019). For education professionals, proximity to the topic is more predominant (WILDER et al, 2019;DVIR et al, 2015;NEW et al, 2012).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

On the edges of insecurity: studies of children when refugees and in situations of migration

Abelson,

Silveira,

Assis

2023

Physis

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Children are especially vulnerable in situations of migration and refuge due to exposure to trafficking, sexual exploitation, abandonment, hunger, violence and detention, which may compromise their development. The objective is to analyze, through a systematic literature review, the approaches used to investigate the migration and refuge situation of children up to 10 years of age. 92 articles were collected in six databases in the areas of mental health and education, published between 2010 and 2019. The impacts on mental health are striking because of the severity of the mental disorders affecting refugee children; in education, studies point to the relationship between care professionals in this area and children. The main data collection techniques used in the studies are: interviews, questionnaires, focus groups, and drawings. Texts from the perspective of children and adults talking about the children predominate. Even research that did not start from the premise of dialoguing with children's logic, built documents capable of reflecting the experience of the adults responsible for the children. Legislation and protocols for authorities listening to children, considering the best interest of the child, are scarce and not mobilizing, failing to unite universal efforts to protect and guarantee the fundamental rights of these children.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

On the edges of insecurity: studies of children when refugees and in situations of migration

Abelson,

Silveira,

Assis

2023

Physis

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“…Causa preocupação a escassez de investigações envolvendo profissionais de saúde envolvidos no atendimento das crianças e das famílias em momento de elevado desamparo familiar, talvez por déficit em treinamentos, dificuldade em compreender o idioma dos sujeitos ou por falta de sensibilização e empatia (YOHANI, 2010, HURLEY et al, 2011BASAK, 2012;BAKER et al, 2019). Para os profissionais de educação a proximidade com o tema mostra-se mais predominante (WILDER et al, 2019;DVIR et al, 2015;NEW et al, 2012).…”

Section: Discussionunclassified

Nas margens da insegurança: investigações sobre crianças em situação de migração e refúgio

Abelson,

Silveira,

Assis

2023

Physis

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Resumo Crianças são especialmente vulneráveis em situação de migração e refúgio pela exposição a tráfico, exploração sexual, abandono, fome, violências e detenções, capazes de comprometer o seu desenvolvimento. Objetiva-se analisar, através de revisão bibliográfica sistemática, as abordagens utilizadas para investigar a situação de migração e refúgio de crianças até 10 anos de idade. Foram captados 92 artigos em seis bases das áreas de saúde mental e educação, publicados entre 2010 e 2019. Os impactos sobre a saúde mental chamam atenção pela severidade dos transtornos mentais que acometem as crianças refugiadas; na educação, os estudos apontam para a relação de cuidado dos profissionais desta área com as crianças. As principais técnicas de coleta de dados utilizadas nos estudos são: entrevistas, questionários, grupos focais e desenhos. Predominam textos na perspectiva das crianças e adultos falando sobre a criança. Mesmo as pesquisas que não partiram da premissa de dialogar com as lógicas infantis, construíram documentos capazes de refletir a experiência de adultos responsáveis pelas crianças. Legislações e protocolos de escuta de crianças por autoridades, levando em consideração o melhor interesse da criança, são escassos e pouco mobilizadores, não conseguindo unir esforços universais de proteção e garantia dos direitos fundamentais dessas crianças.

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Humanizing disciplinary literacy pedagogy for Dinka refugee children

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On the edges of insecurity: studies of children when refugees and in situations of migration

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Nas margens da insegurança: investigações sobre crianças em situação de migração e refúgio

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