Humanization of Education: From Traditional to Humanistic Oriented School

Ryumshina, Liubov

doi:10.5593/sgemsocial2014/b13/s3.049

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…образования (Ryumshina, 2014), поиском новых способов общения педагогов с учениками (Ryumshina et al, 2022;Дайнова и др., 2018), особенно применительно к проблеме отношений к лицам с ОВЗ, которая до сих так и не решена в России (Beregovaya & Karlova, 2020).…”

unclassified

Динамика Установок Формирования Толерантности В Семье У Представителей Различных Социальных Групп

Рюмшина¹,

Зинченко²,

Чернова³

et al. 2022

РПЖ

View full text Add to dashboard Cite

Введение. Толерантность, как основа личности, выстраивающей конструктивные взаимоотношения с другими людьми, в современных условиях сопряжена с развитием гражданского общества, политическими и общественными событиями. Поэтому большое внимание воспитанию толерантности уделяется в образовательных учреждениях. Работ, направленных на изучение значимости ее формирования в семье, играющей решающую роль в развитии различных личностных черт ребенка, практически нет. В статье впервые проанализированы за длительный период времени установки формирования толерантности в семье у респондентов различных групп. Методы. Объект исследования: толерантность как психологический феномен. В исследовании использовалась база данных Всемирного обзора ценностей (WVS) с участием России с конца XX в. до 2017 г. Общая выборка насчитывала 10344 человека. Для обработки данных применялись статистические методы: корреляционный анализ, критерий Краскала – Уоллиса, критерий Коновера, метод доверительных интервалов, логистическая регрессия.  Все расчеты выполнялись с помощью языка программирования «R» на интерфейсе программы «RStudio». Результаты. Установлена тенденция к снижению количества респондентов, считающих толерантность важнейшим качеством, формируемым в семье. Выявлены различия в группах респондентов с разными установками на воспитание толерантности. Для лиц старшего возраста, имеющих высшее образование, ее формирование более значимо. В 2017 г. уровень образования и социального класса у лиц, считающих так, снижается. Обсуждение результатов. Толерантность – одно из важнейших качеств, формируемых в семье, однако число считающих так респондентов со временем уменьшается. Обнаружена тенденция повышения значимости формирования толерантности в семье в зависимости от более старшего возраста, уровня образования и социального класса респондентов.

show abstract

unclassified