Hubungan Antara Motivasi Belajar Matematika Dengan Literasi Numerasi Siswa Kelas v Sekolah Dasar Negeri Utan Kayu Selatan Kecamatan Matraman Jakarta Timur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar matematika dengan literasi numerasi siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Utan Kayu Selatan Kecamatan Matraman Jakarta Timur. Waktu pelaksanaan penelitian yaitu pada bulan Januari hingga Juni tahun 2021 di kelas V Sekolah Dasar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket motivasi belajar matematika dan tes literasi numerasi kepada 87 siswa sebagai sampel penelitian. Data tersebut kemudian dihitung normalitas menggunakan Uji Liliefors dan homogenitas dengan Varian F hitung memperoleh keterangan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya data diolah dan dianalisis menggunakan korelasi Product Moment menunjukkan nilai r sebesar 0,217 dan Uji-t menunjukkan thitung (2,045) lebih besar daripada ttabel (1,663). Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar matematika dengan literasi numerasi siswa kelas V SD Negeri Utan Kayu Selatan Kecamatan Matraman Jakarta Timur.