Hiv prevention in the school context: what we have and what we want

Abstract

Almeida SA, Nogueira JA, Trigueiro DRSG et al. Objectives: identifying the content related to sexuality that has been worked in the school environment and analyzing the knowledge of students about the mode of transmission and prevention of HIV/Aids. Method: this is a descriptive study (survey) that was conducted with 54 students enrolled in the ninth year of the second segment of elementary education at two public schools in João Pessoa -Paraíba. The data were analyzed in the Software Statistic 9.0 Statsof. Results: In School A, it was given a special attention related to body hygiene (44,0%). At school B there was prevention of sexually transmitted diseases (58.6%), HIV infection/Aids (51.7%) and condom use (44.8%). Conclusion: the information directed to self-care must transcend the limits of prevention and hygienisation, incorporating extensive, inclusive and reflective methodologies, which promote healthy sexual experience and consequent reduction of vulnerability to HIV/Aids. Descriptors: HIV, Transmission, Adolescent, Sex education.Objetivos: identificar os conteúdos relativos à sexualidade que vem sendo trabalhados no ambiente escolar e analisar a compreensão de escolares quanto ao modo de transmissão e prevenção ao HIV/Aids. Método: estudo descritivo, tipo inquérito, realizado com 54 alunos do nono ano do segundo segmento do ensino fundamental de duas escolas municipais de João Pessoa-PB. Dados analisados no Software Statistica 9.0 da Statsoft. Resultados: Na Escola A, privilegiou-se aspectos relacionados à higiene do corpo (44,0%). Na Escola B, evidenciou-se prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (58,6%), infecção pelo HIV/Aids (51,7%) e uso de preservativo(44,8%). Conclusão: A informação direcionada ao cuidado de si deve extrapolar os limites preventivistas e higienistas, incorporando metodologias extensivas, inclusivas e reflexivas, que favoreçam a experiência para uma sexualidade profícua e consequente redução da vulnerabilidade ao HIV/Aids. Descritores: HIV, Transmissão, Adolescente, Educação sexual.Objetivos: identificar los contenidos relativos a la sexualidad que se han trabajado en el ámbito escolar y analizar la percepción de los estudiantes para el modo de transmisión y prevención del VIH/SIDA. Método: estudio descriptivo, del tipo inquerito, con 54 estudiantes inscritos en el noveno año del segundo segmento de la educación primaria en dos escuelas públicas de João Pessoa -Estado de Paraíba. Los datos analizados en el Software Statistica 9,0 de la Statsoft. Resultados: En la Escuela A, el tema fue centrado en los aspectos relacionados con la limpieza del cuerpo (44,0%). En la Escuela B, la prevención de las enfermedades de transmisión sexual (58,6%), infección por el VIH / SIDA (51,7%) y el uso de condón (44,8%). Conclusión: la información dirigida a la atención de sí mismo debe trascender los límites preventivos y los higienistas, incorporando metodologías extensivistas, inclusivas y reflexivas, que favorecen la experiencia fructífera para la sexualidad y la consiguiente reducción de...