“…Form.,Fortaleza,v. 6,n. sometida a una reevaluación agonizante en la que reinaba la preocupación por considerar que la clave del éxito profesional residía en haber obtenido un título superior en una de las grandes écoles, lo cual derivó en cuestionar la importancia y la existencia del sistema universitario que, tiempo atrás, había sido uno de los focos principales de orgullo en Francia (OSGOOD, 1966). Con el objeto de promover la visibilización y globalización de las universidades francesas, a inicios del siglo XXI comienza la promoción de reformas estructurales en la Educación Superior, cuya principal finalidad fuera reforzar e incrementar la autonomía, la excelencia académica y la responsabilidad financiera de sus universidades (CAPANO; REGINI, 2014).…”