Hemşi̇reli̇k Öğrenci̇leri̇nde Fazla Ki̇lo Durumu Ve Sağlikli Yaşam Bi̇çi̇mi̇ Davranişlari Arasindaki̇ İli̇şki̇ni̇n İncelenmesi̇

Tedik, Sultan Esra; Hacıalioğlu, Nazlı

doi:10.17371/uhd2017.2.04

Cited by 6 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In the literature, many of the studies (Arslan & Ceviz, 2007;Yalçınkaya, Özer & Karamanoğlu, 2007;Tokuç & Berberoğlu, 2007;Ertop, Yılmaz & Erdem, 2012;Kostak, Kurt, Süt, Akarsu & Ergül, 2014;Ararat & Karagün, 2016;Tedik & Hacıalioğlu, 2017;Mete, Nacar, Tekin & Pehlivan, 2017;Koçak, Öncel, Zincir & Seviğ, 2017;Özkan, 2018;Toktaş, Erman & Yetik, 2018;Karaaslan & Çelebioğlu, 2018;Ardıç & Taşkın, 2018) which used the Healthy Life Style Behavior Scale II (HLSBS-II) are descriptive. Together with the statistical data obtained from these studies, positive contribution was made to the literature on behalf of sub-scales of the HLSBS-II.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Effects of Interdisciplinery Nutrition Education on Prospective Science Teachers’ Development of Healthy Life Style Behaviours

Mertoğlu

2019

JETS

View full text Add to dashboard Cite

With the interdisciplinary approach which is developed as an alternative to the traditional disciplinary model in education, it is aimed that the students will have a holistic perspective while producing solutions to real life problems. In this study, the effects of nutrition education given with interdisciplinary approach on health development behaviors of prospective teachers were investigated. The research has an experimental research model, which is one of the quantitative research designs. The sample of the study is consisting of 60 prospective teachers studying in the science teaching department of a state university in Istanbul in the 2016-2017 education year. In this study, in addition to demographic information form that has been applied, the Healthy Life Style Behavior Scale II (HLSBS-II) was also applied to the experimental and control group students in order to determine healthy life style behaviors of students. SPSS 23 package program was used to perform statistical analysis of the gathered data. When the post-test data were analyzed, it was seen that there were significant differences between four sub-dimensions (physical activity, nutrition, inner development and stress management) and overall scores of the two groups (p<.05). When the research results are examined, it appears that interdisciplinary nutrition education has a positive effect on students' healthy life style behaviors. The information obtained in the research was discussed and recommendations were made accordingly.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Effects of Interdisciplinery Nutrition Education on Prospective Science Teachers’ Development of Healthy Life Style Behaviours

Mertoğlu

2019

JETS

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ölçek; "kesinlikle katılıyorum", "katılıyorum", "kararsızım", "katılmıyorum" ve "kesinlikle katılmıyorum" şeklinde 5'li Likert derecelendirme sistemine göre derecelendirilmiştir. (24) ile İlhan ve arkadaşlarının (25) çalışmalarında Sağlıklı Yaşam Davranışları Ölçek puan ortalamaları sırasıyla 131.01±19.58 ve 126.44±18.49 olup, genel olarak 121-136 puan aralığında seyretmektedir. (15,(26)(27)(28)(29) Dünyada ise; Lee ve arkadaşları (30) Hong Kong'ta üniversitenin farklı bölümlerinde okuyan öğrenciler ile yaptıkları çalışmalarında, Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçek puan ortalamaları 119.78 olarak saptanmıştır.…”

Section: Veri Toplama Yöntemi Ve Araçlarıunclassified

Healthy Living Behaviors of Nursing Students Effect of Obesıty Levels of Prejudice

Kasar¹,

Akyol²

2019

HEAD

View full text Add to dashboard Cite

Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalamaları 20.88±1.51 olup, %83.1'i kadın ve %68.3'ü birinci sınıf öğrencisidir. Öğrencilerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği toplam puan ortalaması 131.0±18.48; Obezite Önyargı Ölçeği-GAMS-27 toplam puan ortalaması 75.47±9.23 olarak belirlenmiştir. Dördüncü sınıf öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği toplam puan ortalaması istatistiksel olarak anlamlı şekilde daha yüksek bulunmuştur (p<0.05). Ayrıca Obezite Önyargı Ölçeği-GAMS-27 toplam puan ortalaması ile öğrencilerin kaldığı yer, gelir düzeyi, kronik hastalık varlığı, psikolojik yardım alma ve ailede obez birey varlığı arasında da istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0.05). Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği toplam ve alt boyut puan ortalaması ile Obezite Önyargı Ölçeği-GAMS 27 toplam puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (p>0.05). Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları, obezite önyargı düzeyini etkilememiştir. Çalışma bulgularının mevcut durumun değerlendirilmesine ve bu alandaki gereksinimlerin tanımlanmasına olanak sağlayacağı düşünülmektedir.

show abstract

The effect of healthy lifestyle behaviours on smoking among university students

Can

Aktürk

2022

Journal of Substance Use

View full text Add to dashboard Cite

Hemşi̇reli̇k Öğrenci̇leri̇nde Fazla Ki̇lo Durumu Ve Sağlikli Yaşam Bi̇çi̇mi̇ Davranişlari Arasindaki̇ İli̇şki̇ni̇n İncelenmesi̇

Cited by 6 publications

References 0 publications

Effects of Interdisciplinery Nutrition Education on Prospective Science Teachers’ Development of Healthy Life Style Behaviours

Effects of Interdisciplinery Nutrition Education on Prospective Science Teachers’ Development of Healthy Life Style Behaviours

Healthy Living Behaviors of Nursing Students Effect of Obesıty Levels of Prejudice

The effect of healthy lifestyle behaviours on smoking among university students

Contact Info

Product

Resources

About