Health care networks: the role of the family health team in child hearing loss

Abstract

Purpose: to understand the network performance of family health staff on child hearing loss. Methods: a qualitative case-study research. Data collection consisted in three focus groups of family health staff from district IV in the city of Recife. Data were analyzed by meaning condensation. Results: most professionals perform their functions individually, which might weaken the comprehensive health care. Additionally, the lack of interaction with other complexity levels to meet the various actions and the absence of counter-reference required by the staff prevents the child's ongoing care. Conclusion: the teams’ organization and their relationships with other health care services are surrounded by weaknesses that make assistance ineffective regarding hearing health.

Diagnóstico auditivo na atenção primária: uma revisão sistemática

“…A APS é conceituada pelas realizações de ações em se tratando do âmbito individual e coletivo, visando a promoção e a proteção da saúde, o diagnóstico, a prevenção de agravos, a reabilitação, a redução de danos e a manutenção da saúde da população, pelas equipes atuantes na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Considerada pela OMS, a APS tem como referência a função de aproximação entre atenção à saúde e região onde a população reside, garantindo o acesso da população e criação de espaços de acolhimento e vínculo entre profissionais e usuários, assegurando ações e serviços com efetividade e eficiência 14,15 .…”

Diagnóstico diferencial: perda auditiva ou transtorno do espectro do autismo

“…A perda auditiva (PA) se configura como um dos principais distúrbios que traz limitações na comunicação e na interação social da criança 1 .…”

Apoio matricial na ótica de apoiadores do Núcleo de Apoio à Saúde da Família e equipes de Estratégia de Saúde da Família

“…Silva et al 45 identificaram que um dos fatores que dificultam o desenvolvimento da ação pedagógica pelos apoiadores é a frágil formação dos próprios profissionais do NASF. Esses, muitas vezes, não possuem as devidas competências e habilidades para atuarem na dimensão pedagógica, por conta da frágil formação vivenciada: os profissionais não possuem domínio sobre determinados aspectos do próprio trabalho.…”

“…Porém, dois estudos realizados em Recife (PE), mostram similaridade com Taubaté (SP), o primeiro com EqSF relatando a inexistência do processo de contrarreferência por parte dos outros profissionais, o único retorno que a equipe refere obter sobre as especialidades é a partir do próprio paciente, que, na maioria das vezes, não sabe informar com detalhes e precisão o que foi realizado e definido no atendimento especializado 45 . No segundo, cerca de 80% dos profissionais das EqSF relatam não receber o retorno das informações escritas, ou seja, a contrarreferência, dos demais serviços que o usuário foi atendido 46 .…”

“…Castro e Campos 4 em um estudo de revisão de literatura, apontaram como aspectos positivos na utilização do AM a construção coletiva de saberes e melhor comunicação entre trabalhadores, uma maior difusão do tema da saúde mental através de encontros e trocas cotidianas; aumento da corresponsabilização através do compartilhamento do cuidado, fortalecimento do vínculo entre os profissionais. Em São Paulo, O NASF foi identificado pelos participantes como um dispositivo fundamental para potencializar a integralidade do cuidado e a resolutividade da atenção primária 45 .…”