Hábitos Alimentares Durante a Pandemia Do Covid-19 No Brasil: Um Estudo De Revisão

Souza, Luana Costa De; Sousa, Marcos Silva De; Silva, None Kariny Pereira Da; Simplicio, Jad Lorena Feitosa; Santana, Thalyne Mariane Da Silva; Sousa, Raquel Silva De; Anjos, Hellen Rebeca Caetano De Oliveira; Souza, Leandro Alves De; Sousa, Bruno Henrrique Guimarães De; Santos, Letícia Nunes Dos

doi:10.37885/220910366

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“…Análise, neste sentido, possui um caráter epistemológico distinto, sinalizando interpretação enquanto construção intersubjetiva, uma vez que, Na perspectiva interpretativa de nosso modo de ser no mundo, é exigido que as interpretações que fazemos nunca sejam solitárias, pois exigem a escuta do outro que, em termos metodológicos, é central para compreender o fenômeno que nos mobiliza investigar. Negar o outro é negar a compreensão do fenômeno ou impor a si mesmo a parcialidade de acesso àquilo que se investiga (Sousa;Galiazzi, 2017, p. 44).…”

Section: Introductionunclassified

Crise de Autoridade em Educação: O Discurso Juvenil Através do YouTube

Silva

2023

Mediações - Rev. Cien. Soc.

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Buscamos neste trabalho refletir sobre a crise de autoridade em Educação enquanto carência de valorização da escola e seus protagonistas, a partir do discurso dos próprios alunos. Adotamos como material de análise os comentários postados pelos alunos na plataforma do YouTube em vídeos que retratam alguns aspectos do cotidiano escolar. Operando por meio da análise textual discursiva – ATD e com um aporte teórico referenciado principalmente em Honneth (2003) e Gadamer (2002), ponderamos que a denunciada “crise de autoridade em Educação” é, antes de tudo, uma crise do reconhecimento recíproco, crise da capacidade dialógica que abre ao horizonte da compreensão mútua. Resistem por meio dos conflitos sociais exemplificados nos comentários e “discussões” juvenis aos vídeos uma luta por reconhecimento e uma esperança de diálogo, que precisariam ser corajosa e cuidadosamente escutadas pelos educadores, a fim de fazer valer o caráter produtivo e criador dos conflitos, se bem mediados.

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Crise de Autoridade em Educação: O Discurso Juvenil Através do YouTube

Silva

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