Grau De Satisfação Momentâneo Da Comunidade Acadêmica Da Faculdade De Farmácia Da Universidade Federal Do Pará, Brasil

Abstract

A Faculdade de Farmácia do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Pará tem 116 anos. Dedica‑se à formação de profissionais farmacêuticos e busca da excelência acadêmica. Empreende esforços para que seu projeto pedagógico se mantenha atualizado, passando por transformações a fim de que sua aplicabilidade proporcione melhorias para a tríade ensino‑pesquisa‑extensão. O objetivo do presente trabalho foi investigar o grau de satisfação momentâneo da comunidade acadêmica quanto ao projeto político‑institucional, pedagógico, infraestrutura, organização e processo de trabalho relacionados à Faculdade de Farmácia. Trata‑se de uma investigação de caráter exploratório‑descritivo, com recorte temporal entre fevereiro a maio de 2016. Foi utilizada uma amostra constituída de discentes, docentes e técnicos administrativos. Para a coleta de dados, foram aplicados questionários de múltiplas respostas. Os resultados estão apresentados quanto às dimensões: Política Institucional (Ensino, Pesquisa e Extensão); Gestão (Direção e Coordenação Pedagógica); Operacionalização do Curso; Infraestrutura; Docentes; Técnicos Administrativos; Projeto Pedagógico do Curso: Componentes Curriculares, Habilidades e Competências; Relações interpessoais. Conclui‑se que a comunidade acadêmica ficou satisfeita quanto ao projeto político‑institucional, pedagógico, organização e processo de trabalho, excetuando‑se os aspectos relacionados à infraestrutura.

A história da farmácia em Belém, Pará

“…O processo de ensino farmacêutico no Brasil remonta os idos de 1808, com as reformas de ensino superior de instituições públicas realizadas por D. João VI; em virtude da transferência da Família Real para o Brasil, visando Pará, 2010;Soler et al, 2020).…”