Abstract:Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über https://portal.dnb.de abrufbar.
“…Lehrende werden ebenso wie Schüler:innen, Fächer und Berufe nach dem Geschlecht differenziert (Herzog, 2001;Klammer et al, 2020;Rieske, 2011). So gibt es bspw.…”
Stufen der Entwicklung von professioneller Kompetenz nach Wildt (2006), die ausgegrauten Stufen ‚Kompetenz' und ‚Professionalität' werden im Rahmen der im Modellprojekt ‚Teaching MINT D ' entwickelten Workshopangebote nicht abgedeckt.
“…Lehrende werden ebenso wie Schüler:innen, Fächer und Berufe nach dem Geschlecht differenziert (Herzog, 2001;Klammer et al, 2020;Rieske, 2011). So gibt es bspw.…”
Stufen der Entwicklung von professioneller Kompetenz nach Wildt (2006), die ausgegrauten Stufen ‚Kompetenz' und ‚Professionalität' werden im Rahmen der im Modellprojekt ‚Teaching MINT D ' entwickelten Workshopangebote nicht abgedeckt.
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