Gincana da saúde como estratégia de educação em saúde para escolares na cidade Marabá, Pará

Costa, Andressa Delmira Jennings da; Furtado, Maria Eduarda Rocha; Miranda, Alessandra Leite; Campos, Ana Cristina Viana; Castro, Priscila da Silva

doi:10.34119/bjhrv3n4-229

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“…Vinculados às disciplinas de seminários, foram realizados inúmeros trabalhos de extensão, como por exemplo: Feiras de ciências, gincanas estudantis, organização de eventos acadêmicos, criação de jogos e materiais para trabalhar educação e saúde e educação no trânsito, atuação em trabalhos com a atenção básica e com vigilância em saúde do município, participação do programa saúde na escola em parceria com escolas municipais além de muitas outras atividades. (COSTA et al, 2020;COSTA et al, 2021;LEITÃO et al, 2020;CAVALCANTI et al, 2020a;CAVALCANTI et al, 2020b;PROCOPIO & ALMEIDA, 2020;LIMA et al, 2018;NASCIMENTO, 2020). A disciplina de seminários integrados foi uma forma de curricularização da extensão que vem gerando bons frutos tanto para a universidade como para a sociedade em geral.…”

Section: Pressupostos Teóricosunclassified

Atividades extensionistas durante o ensino remoto, são possíveis?

Ferraz,

Leitão,

Jedlicka

2021

O&T

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A disciplina de seminários integrados, ministrada no curso de Saúde Coletiva, possui carga horária 100% extensionista, o que a torna uma disciplina diferenciada e desafiadora. Por conta da pandemia de COVID-19, durante o segundo semestre de 2020, a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará instituiu o período letivo emergencial, com atividades opcionais e realizadas de forma remota. Com isso, deparamo-nos frente a dois novos desafios: o primeiro, trabalhar de forma remota e o segundo, ministrar uma disciplina com alunos que tinham a opção de cursá-la ou não durante o período emergencial. Este artigo relata a experiência de três docentes que desenvolveram uma disciplina extensionista remotamente pela primeira vez frente a um cenário novo e repleto de desafios. Para tanto, a metodologia de aprendizagem baseada em projetos foi adaptada e, junto com os alunos, criamos quatro cartilhas com assuntos diversos abordando educação em saúde. Além destes produtos que foram publicados em formato digital, também foi realizado um evento on-line de informação e saúde com a participação de convidados com expertise sobre temas abordados nas cartilhas. Assim, foi possível desconstruir e reinventar a forma como docentes e discentes viam e trabalharam com atividades de extensão durante o ensino remoto.

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Section: Pressupostos Teóricosunclassified