Gestores de referencias de última generación: análisis comparativo de &lt;i&gt;RefWorks, EndNote Web y Zotero&lt;/i&gt;

Cordón-García, José Antonio; Rodero, Helena Martín; Alonso-Arévalo, Julio

doi:10.3145/epi.2009.jul.14

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“…• Algunos, como es el caso de Mendeley y Zotero, van más allá de la gestoría de referencias integrando búsqueda en bases de datos, integración de redes de conocimiento y trabajo colaborativo en línea. 16 En la Tabla 2 se presentan algunas características de los gestores de referencias más utilizados, estas opciones de acceso son variables con el tiempo, ya que algunos sistemas pueden ser gratuitos un tiempo y después dejar de serlo. Figura 4.…”

Section: Fase VI Organización Administración Y Uso De La Informaciónunclassified

Cómo realizar una búsqueda de información eficiente. Foco en estudiantes, profesores e investigadores en el área educativa

Moncada-Hernández¹

2014

Inv Ed Med

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Un gran porcentaje de estudiantes y profesorado del área biomédica, utilizan Google como la primera opción de fuente de información (FI) ante una pregunta académica, por otro lado sólo el 40% de las búsquedas realizadas por médicos para resolver problemas clínicos, encuentran la información correcta.El objetivo de este documento estuvo dirigido a aportar las bases fundamentales de las búsquedas de información (BI) y la adquisición de habilidades que permitan obtener información selectiva, relevante y pertinente; de manera eficiente y crítica, así como identificar las FI pertinentes en el área biomédica. Se propusieron tres grupos de usuarios en la BI: 1) estudiantes y profesorado, 2) profesionales clínicos e 3) investigadores, con la finalidad de construir la metodología de búsqueda e identificar las FI de acuerdo a las necesidades de cada grupo. Se planteó un proceso de seis fases para la búsqueda efectiva de información: acercamiento del tema, planteamiento de la pregunta, construcción de la estrategia, elección de la FI, opción de refinar la búsqueda y la organización, administración y uso de la información; las cuales involucran el desarrollo de las habilidades más importantes en la BI. La BI comprende un proceso dinámico, en la medida que se desarrollen las habilidades necesarias para garantizar el éxito en este proceso se logrará la capacidad de “pasar de la información al conocimiento”, la habilidad para formular preguntas y la construcción de las estrategias de búsqueda para obtener la mejor evidencia, así como evaluarla críticamente, es una destreza esencial para el apoyo en la toma de decisiones, la construcción de marcos de referencia, actualización en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo que es de suma importancia que la comunidad conozca y utilice los servicios de las bibliotecas, finalmente la tendencia de la enseñanza controlada conlleva que el alumno sea más autorregulado e independiente.

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Section: Fase VI Organización Administración Y Uso De La Informaciónunclassified

Cómo realizar una búsqueda de información eficiente. Foco en estudiantes, profesores e investigadores en el área educativa

Moncada-Hernández¹

2014

Inv Ed Med

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“…V praxi se tyto odkazy na jiné zdroje realizují prostřednictvím doslovných citátů (popř. se užívá pojem citace), což jsou doslovně převzaté části textu, nebo parafrází, jak jsou označovány vlastními slovy přeformulované myšlenky převzaté z jiného zdroje informací 4,5,6 . Ať se jedná o doslovný citát (dále 1 jen citát) nebo o parafrázi, každý autor je povinen takto převzaté myšlenky z jiného díla (i kdyby se jednalo o jeho vlastní) řádně citovat, tj.…”

Section: Příčiny Potřeby Citačních Manažerů Při Citováníunclassified

Popis šablony ČSN ISO 690:2011 v jazyce CSL pro citační manažer Zotero

Ansorge

Kratochvíl²

2013

ProInflow

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Necitování zdrojů použitých ve vlastní práci je považováno za porušení citační etiky a především je v rozporu s autorským zákonem. Ve světě existuje řada citačních stylů, jejichž množství se odvíjí od různých požadavků jednotlivých vydavatelů. V takovéto situaci autorům usnadňují citování různé citační manažery, z nichž některé využívají jazyk Citation Style Language (CSL). Jedním z nich je i aplikace Zotero, pro kterou je v současnosti optimalizována šablona citační normy ČSN ISO 690, jež je v českém univerzitním prostředí často doporučována k citování v kvalifikačních pracích. CSL je otevřený, volně dostupný programovací jazyk vystavěný na základech XML, jehož prostřednictvím lze automatizovaně formátovat citace v textu a bibliografické citace nezávisle na formátu dokumentů. Šablona citačního stylu v CSL má konkrétně stanovenou strukturu tvořenou úvodní deklarací XML a kořenovým elementem