Gestión de servicio basada en programación neurolingüística en tiempos de pandemia

Abstract

El actual artículo se desarrolla con la finalidad de analizar los efectos de la gestión de servicio basada en la programación neurolingüística en la atención de los clientes en tiempos de pandemia. La investigación se fundamenta en método y técnicas experimentales, desarrollando un diseño pre-experimental. Las muestras están representadas por 24 empleados y 369 suscriptores de la empresa Electricidad del Perú (Electroperú) del distrito de San Juan de Miraflores del Perú. Con relación al procedimiento estadístico, se empleó la Presentación SPSS, efectuando el estudio de forma inferencial, identificándose las medias aritméticas, además se empleó la T de Student para precisar el grado de significancia, con las derivaciones que se obtengan del pre - test y post – test. Se diseñó y ejecutó un cuestionario, para determinar la confiabilidad del instrumento se logró con el coeficiente alfa Cronbach de 0,86. Los resultados en la estructura de los indicadores de la gestión de servicio antes y después del tratamiento, indican diferencias altamente significativas entre ellos, debido a que los valores de T computados presentan niveles de significancia por debajo de 0,01.

El uso de la neurociencia educativa para mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje

“…Desde diversas perspectivas, investigadores han explorado cómo los hallazgos neurocientíficos pueden informar la práctica pedagógica y mejorar los resultados académicos. En este sentido, Romero Chacín et al (2021) proponen un programa instruccional fundamentado en principios neurocientíficos para potenciar el aprendizaje en estudiantes universitarios. Esta iniciativa destaca la relevancia de considerar la actividad cerebral en el diseño de estrategias educativas efectivas.…”