Gestão estratégica promovendo a integração ensino e serviço: implantação de Residência Multiprofissional em Onco-Hematologia

Abstract

O presente estudo apresenta o planejamento e implementação de um produto educacional em Saúde na modalidade Residência Multiprofissional Integrada em Onco-Hematologia, com enfoque teórico da gestão estratégica. Trata-se de uma intervenção aplicada que integra ensino e serviço, conforme o processo do Project Management Institute. O cenário foi uma universidade federal brasileira em parceria com um centro de alta complexidade em Oncologia. Em 2014, o programa foi planejado orientado pela gestão estratégica das instituições, sendo implementado em 2015. A residência oportuniza qualificação multiprofissional, oferecendo oito vagas por ano. Este produto resultou de um trabalho desenvolvido no Mestrado Profissional em Ensino na Saúde, financiado pelo Governo Federal. A academia e o serviço potencializaram esforços para promover ações colaborativas atendendo às necessidades da sociedade, alinhados às políticas de Estado que priorizam a atenção ao câncer, seguindo as diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS).

Integração Ensino-Serviço-Comunidade: Evidências Da Produção Científica

“…Silva et al (2015) definem essa integração como o trabalho coletivo construído por discentes, docentes e trabalhadores da saúde, no intuito de melhorar a qualidade da formação e da atenção prestada às demandas do sistema de saúde. Jaggi et al (2018) afirmam que a universidade avança à medida que adentra nos cenários de práticas, partindo do pressuposto da possibilidade de potencializar esforços para promover ações colaborativas, atendendo às necessidades sociais. Assim, visualiza-se nos estudos que as repercussões da integração ensino -serviço-comunidade são potentes na medida em que o ensino é desenvolvido não apenas em salas de aulas, mas no interior dos serviços de saúde e dos territórios comunitários.…”