Gestão Escolar E Os Contornos De Uma Ação Democrática E Participativa No Âmbito Educacional

Abstract

Esta pesquisa trata-se de um estudo acerca da Gestão Democrática nas escolas buscando verificar quais mecanismos de participação concorrem para a autonomia/independência na busca da melhoria na qualidade participativa de toda equipe educacional. O mundo atualmente vive sendo caracterizado por intensas transformações a nível social e educacional, e o meio para acessar essas mudanças, levando em consideração que a escola e sociedade estão sendo efetivamente organizadas, é sem dúvidas a educação. Sabendo que a gestão democratizada da educação se configura como um princípio legalizado a partir da Constituição Federativa do ano de 1988. Assim, este artigo objetiva apreender como se dá o processo da Gestão Democrática dentro de uma escola. A pesquisa é de caráter bibliográfico, lugar em que os temas explorados se concretizaram por meio de consultas em referências bibliográficas como: livros, artigos, Internet etc.Concluiu-se que a Gestão Democrática dentro de escolas públicas deve ser