Gestão do cuidado seguro da criança alérgica ao leite: a saúde do escolar e suas perspectivas

Andrade, Debora Cristina Mendonça de; Brum, Ana Karine Ramos; Messias, Cláudia Maria

doi:10.33448/rsd-v9i4.2899

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“…Logo, é importante o conhecimento sobre a diferenciação das duas condições para que haja um tratamento e diagnóstico mais assertivo, uma vez que são normalmente confundidas. A identificação correta de um quadro de alergia, ou mesmo intolerância ao leite, pode ajudar os profissionais ou cuidadores a instruírem melhor os pacientes sobre as restrições, tratamentos e outros aspectos que podem ser relevantes na qualidade de vida do paciente (Andrade et al, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Diferenciação de diagnósticos e tratamentos entre alergia e intolerância ao leite

Alves

Lima

Martins

2021

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A Alergia a Proteína do Leite de Vaca (APLV) é uma alergia alimentar, mais frequente em crianças e é desencadeada por uma resposta imunológica. A Intolerância à Lactose (IL) está relacionada com a má absorção da lactose devido a inatividade ou deficiência da enzima lactose. A fim de resguardar a saúde da população, principalmente as crianças, é objetivado demonstrar a importância do diagnóstico da IL e da APLV, a diferenciação entre as condições e seus diagnósticos e tratamento. O diagnóstico da APLV é realizado através de anamnese, teste físico, pesquisa de anticorpos e o teste de provocação oral. O tratamento primário é a exclusão do consumo do leite de vaca, podendo incluir o uso de corticoides e anti-histamínicos. O diagnóstico da IL pode ser realizado por teste de tolerância e medição da atividade da lactase. O tratamento da IL é a suspensão do consumo do leite e/ou a terapia de reposição da enzima lactase. O método Food Detective não é adequado para diagnosticas APLV ou IL. O diagnóstico das duas condições deve ser realizado com cautela, visto que a exclusão do leite da alimentação pode interferir nos níveis de nutrientes necessários, principalmente nas crianças.

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Section: Introductionunclassified

Diferenciação de diagnósticos e tratamentos entre alergia e intolerância ao leite

Alves

Lima

Martins

2021

RSD

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Conhecimentos de funcionários de creches sobre primeiros socorros com crianças antes e após treinamento ativo

et al. 2021

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Objetivo: identificar mudanças no conhecimento de funcionários de creches após intervenção educacional ativa em primeiros socorros com crianças no ambiente escolar. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, com grupo único de comparação composto por 134 funcionários das seis creches públicas de um município brasileiro, mediante adesão voluntária ofertada a toda população do estudo. O treinamento em primeiros socorros contou com 16 horas/aula e utilizou métodos ativos de aprendizagem. Um questionário fechado com nove situações simuladas avaliou o conhecimento antes/após. Utilizou-se o software R Core Team 2020, nível de significância 5% e o teste não paramétrico de McNemar para efeito da intervenção. Resultados: houve um aumento estatisticamente significativo de acertos após o treinamento nos seguintes assuntos: parada cardiorrespiratória; convulsão; engasgo; choque elétrico; trauma, queda; hemorragia; e intoxicação. As principais diferenças nos acertos antes e após foram engasgo (77,6% para 98,5%), trauma (75,3% para 94,7%), intoxicação por ingestão (70,8% para 86,5%) e convulsão (87,3% para 98,5%). Conclusões: o treinamento ampliou conhecimentos acerca de todas as temáticas, com exceção de queimaduras (p=0,248). O contexto sociocultural deve ser considerado, bem como a carga horária distribuída entre teoria e práticas. Os enfermeiros podem ser os profissionais de referência para ministrar tais cursos.

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Gestão do cuidado seguro da criança alérgica ao leite: a saúde do escolar e suas perspectivas

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Conhecimentos de funcionários de creches sobre primeiros socorros com crianças antes e após treinamento ativo

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