Formação De Professores E a Condição Do Trabalho Docente 2019
DOI: 10.22533/at.ed.40519050717
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Gestão Democrática Na Escola: Da Contribuição Do Trabalho Com Projetos À Autonomia Dos Discentes

Abstract: O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.

Help me understand this report

This publication either has no citations yet, or we are still processing them

Set email alert for when this publication receives citations?

See others like this or search for similar articles