Gestão Democrática E Avaliação Em Uma Escola De Niterói, Rj: Refletindo Sobre Um Espaço De Possibilidades Democratic Management and Evaluation in a Schoolof Niterói, Rj: Reflecting on a Space of Possibilities

Abstract

ResumoO artigo, parte integrante da tese de doutorado defendida em 2016, recupera algumas das problematizações que se organizaram em torno das discussões sobre gestão democrática e avaliação escolar a partir de uma perspectiva emancipatória. O movimento aqui apresentado se articula em torno da escuta das gestoras e das pedagogas sobre o tema. As reflexões trazem pistas importantes para compreendermos o ponto de interseção entre estes dois conceitos materializados no contexto escola em seu dia-a-dia. Palavras-chave: Gestão democrática. Avaliação. Emancipação. AbstractThis article, an integral part of the doctoral thesis defended in 2016, recovers some of the problematizations that have been organized around the discussions about democratic management and school evaluation from an emancipatory perspective. The movement presented here revolves around listening to managers and pedagogues on the subject. The reflections bring important clues to understand the point of intersection between these two concepts materialized in the school context in their daily life.