SDM Survey Guidelines 2014
DOI: 10.15465/sdm-sg_015
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Gestaltung von Ratingskalen in Fragebögen

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“…Eine nicht inhaltliche Kategorie (weiß nicht) oder eine Ergänzungsmöglichkeit (sonstiges) wurde geschlossenen bzw. halboff enen Fragen hinzugefügt, damit befragte Personen nicht zufällig eine inhaltliche Antwortkategorie wählen anstatt das Feh len einer relevanten Einstellung oder von tatsächlichem Wissen um einen Sachverhalt zu kommunizieren [ 21 ] . Zusätzlich sollte damit eine suggestive Wirkung vorgegebener Antworten ausgeschlos sen werden [ 17 ] .…”
Section: Konzeption Des Fragebogensunclassified
“…Eine nicht inhaltliche Kategorie (weiß nicht) oder eine Ergänzungsmöglichkeit (sonstiges) wurde geschlossenen bzw. halboff enen Fragen hinzugefügt, damit befragte Personen nicht zufällig eine inhaltliche Antwortkategorie wählen anstatt das Feh len einer relevanten Einstellung oder von tatsächlichem Wissen um einen Sachverhalt zu kommunizieren [ 21 ] . Zusätzlich sollte damit eine suggestive Wirkung vorgegebener Antworten ausgeschlos sen werden [ 17 ] .…”
Section: Konzeption Des Fragebogensunclassified
“…Das Erhebungsinstrument orientierte sich an bereits durchgeführten Studien (Hanstad &Loland Antwortmöglichkeit teils/teils 27 wurde bewusst verzichtet und durch weiß nicht ersetzt, um Ergebnisse besser abgrenzen zu können (Menold & Bogner 2015). Der offene Frageteil diente dazu, weitere und unter Umständen nicht berücksichtigte Informationen der AthletInnen einzuschließen.…”
Section: Erhebungsinstrumentunclassified
“…Dafür werden folgende Ziele formuliert: Das Antwortformat der originalen PPMI-Skala wurde abgewandelt. Statt einer 9-stufigen Likert-Skala (-4 -very strongly disagree bis + 4 -very strongly agree) wurde auf eine 5-stufige Likert-Skala (1 -stimme überhaupt nicht zu bis 5 -stimme voll und ganz zu) verwendet, da sowohl empirische Untersuchungen zu Reliabilität und Validität für eine Verwendung von 5-7 Kategorien sprechen und dies mit einer leichteren Bearbeitbarkeit der Skala durch die späteren Befragten einhergeht [15].…”
Section: Introductionunclassified