Gerakan Informatika Cerdas Berliterasi "berinovasi membangun peradaban diera 4.0 dengan budaya literasi"

Abstract

Literacy ability teaches students to be diligent in reading and writing. In this case, teacher creativity is needed in determining effective and efficient ways. Elementary school is the basis for learning literacy because elementary school is the beginning of a child learning to read and write. Due to the current situation of Covid-19, students have not been able to study at school effectively and regularly. The teaching-learning process is carried out online, and students are asked to understand the use of information technology such as Android cell phones. The students moved to provide teaching by increasing the literacy culture of students with the help of technology as a medium to support their learning, without having to forget the importance of reading and writing from their textbooks. The resulting activities are digital literacy activities and learning while playing, where students are tasked with connecting information to their group members. The results obtained by the students became more enthusiastic and interested in learning such as reading and writing lessons because they were presented attractively on the display of media and learning videos.

Peningkatan kesadaran kritis melawan berita palsu dan ujaran kebencian melalui literasi digital

“…Pendidikan dan teknologi menjadi hal yang penting dalam perkembangan zaman, dimana keduanya menjadi faktor penting dalam menghadapi era digitalisasi (Ismatulloh et al, 2021). Pemanfaatan teknologi yang semakin berkembang saat ini, telah memberikan berbagai dampak positif bagi masyarakat.…”

Peningkatan Kompetensi Self-Help Konseling Realita Berbasis Online

“…Pengembangan kompetensi konselor perlu ditingkatkan seiring dengan perkembangan zaman terutama pemanfaatan teknologi dalam pelaksanaan layanan, perubahan karakteristik dari generasi atau siswa dan perubahan struktur kompleksitas permasalahan yang dihadapi oleh siswa [22][23]). Pelaksanaan kegiatan pelatihan dengan menggunakan media video penjelasan dan media pembelajaran berupa power point yang menarik dapat membantu pencapaian tujuan pada pelaksanaan pelatihan [24]. Antusias peserta pelatihan dapat dilihat dari bagaimana peserta aktif dan berkontribusi penuh terhadap pelaksanaan pelatihan yang dilakukan.…”

Gerakan Satu Titik Pengabdian (G1tp) Sebagai Wujud Peningkatan Keterampilan Tik Dan Literasi Digital Masyarakat

“…Sedangkan untuk pelatihan literasi digital semua peserta telah mampu mempraktikkan materi yang diajarkan. Dengan berliterasi akan menambah pengetahuan masyarakat dan dapat mengidentifikasi dan menghindari informasi yang salah [9] [10]. Peserta juga antusias dalam ikut berdiskusi mengenai materi-materi yang disampaikan oleh Tim Pengabdian.…”