GeoMaps: An interactive application to enhance map comprehension skills of students

Rane, Archana; John, Varun N; Murthy, Sahana

doi:10.1109/icalt49669.2020.00083

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 8 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Alanyazın taramasında harita becerilerinin çeşitli öğretim yöntem ve teknikleri kullanılarak kazandırılmasına yönelik olarak (Aktürk, 2012;Ayas, Kaya, Taştan, & Özder, 2015;Başıbüyük & Çıkılı, 2002;Demiralp, 2006;Öğütveren, 2014;Schuit, 2011;Şendil, 2011;Şimşek, 2007;Üzümcü, 2007) çalışmaları tespit edilmiştir. Ayrıca belirtilenlere ek olarak çeşitli öğretim tekniklerinin harita becerilerinin kazandırılmasına yönelik (Akkuş & Kuzey, 2018;Beitlova, Popelka, & Vozenilek, 2020;Buğdaycı & Selvi, İlkokul Öğrencileri İçin Tasarlanan Haritaların Öğrenme Becerisine Katkısı, 2018;İnel, 2011;Kaldybekova, Aksoy, & Abdymanapov, 2021;Kuzey, 2016;Rane, John, & Murthy, 2020) çalışmaları yer almaktadır. Ders kitaplarındaki haritalara yönelik olarak (Abbak, 2016;Bekdemir & Polat, 2016;Buğdaycı, 2012;Buğdaycı & Bildirici, 2009;Göksel, 2007;Kara, Sezer, & Şanlı, 2018;Mercimek, 2021;Slomska, 2017;Uyanık, 2016); (Ünal & Özkaral, 2019;Ünal F. , 2008;Yalçın, 2019;Yalçınkaya, 2004) araştırmaları tespit edilmiştir.…”

Section: şEkil 1 Ortaokul Düzeyindeki öğRencilere Kazandırılabilecek ...unclassified

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Haritaların Harita Becerilerine Yönelik Değerlendirilmesi

Gürler,

Gürgen

2024

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bu araştırmanın amacı, ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında insanlar, yerler ve çevreler öğrenme alanında kullanılan haritaların, harita becerisi kazandırmaya yönelik uygunluğunu tespit etmektir. Bu araştırmada nitel araştırma yaklaşımı ile doküman incelemesi yapılmıştır. Araştırmada araştırmacı tarafından geliştirilen Harita İnceleme Formu kullanılmıştır. Bu çalışmanın çalışma grubunu, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından kabul edilen, 2020-2021 eğitim ve öğretim yılında kullanılan Sosyal Bilgiler 5, 6 ve 7. sınıf ders kitapları oluşturmaktadır. Araştırma neticesinde şu sonuçlara ulaşılmıştır: Yapılan değerlendirmede incelenen haritaların, harita temel unsurlarının yetersiz olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Haritaların tarihinin ve veri kaynağının belirtilmediği, haritalarda kullanılan yazı puntosunun çok küçük olduğu ve renklendirilmesinde sorunlar olduğu görülmüştür. Harita becerilerinin geliştirilmesini destekleyen haritaların, gelişim dönemi özelliklerine uygun olarak ders kitaplarında yer verilmesi önerilmiştir.

show abstract

Section: şEkil 1 Ortaokul Düzeyindeki öğRencilere Kazandırılabilecek ...unclassified

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Haritaların Harita Becerilerine Yönelik Değerlendirilmesi

Gürler,

Gürgen

2024

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Using three-dimensional geospatial technology in primary school: students’ achievements, spatial thinking skills, cognitive load levels, experiences and teachers’ opinions

Koç

Topu

2022

Educ Inf Technol

View full text Add to dashboard Cite

GeoMaps: An interactive application to enhance map comprehension skills of students

Cited by 2 publications

References 8 publications

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Haritaların Harita Becerilerine Yönelik Değerlendirilmesi

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Haritaların Harita Becerilerine Yönelik Değerlendirilmesi

Using three-dimensional geospatial technology in primary school: students’ achievements, spatial thinking skills, cognitive load levels, experiences and teachers’ opinions

Contact Info

Product

Resources

About