Abstract:tem como objetivo a apresentação do trabalho de ação crítico-formativa desenvolvido, no ano de 2019, com professoras formadoras de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado do Acre. Mobilizando os conceitos de gêneros discursivos, sequência didática e multiletramentos e ancorada, metodologicamente, na Pesquisa Crítica de Colaboração (PCCol), a pesquisa desenvolveu-se a partir de atividades que exigiam uma atuação crítica, colaborativa e reflexiva dos professores de Língua Portuguesa, com o objetivo… Show more
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