Gênero e (meio) ambiente: desdobramentos para a educação escolar

Abstract

Ao meu pai Francisco e minha mãe Regina pelo apoio e amor.Ao meu esposo Rafael, meu porto seguro, pelo amor e paciência.Ao grande amor da minha vida, minha amada filha Júlia, pelo simples fato de existir. AGRADECIMENTOSPrimeiramente a Deus, pela minha vida.Em seguida à minha amada filha Júlia, que me motiva a ser uma pessoa melhor a cada dia e me dá forças para seguir em frente sempre.Aos meus pais, Francisco e Regina, pelo amor incondicional e por sempre terem feito de tudo para eu me formar e seguir no caminho dos estudos.Às minhas irmãs, Juliana e Samanta, e ao meu irmão, Tiago, pelo companheirismo, pois sei que estiveram e sempre estarão ao meu lado para o que eu precisar.Ao meu esposo Rafael, pelo amor, paciência, respeito e cumplicidade. Obrigada por estar ao meu lado nos bons e maus momentos, acompanhando minhas angústias e também minhas conquistas. Ter você e nossa filha ao meu lado nesse percurso do doutorado foi essencial.Às minhas queridas professoras que me acompanharam de perto e me orientaram nesse percurso do doutorado: Dra. Ana Maria de Oliveira Cunha e Dra. Elenita Pinheiro de Queiroz Silva. Agradeço imensamente pelo acolhimento no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFU), pela paciência, pelos ensinamentos, por terem contribuído, e muito, para o meu crescimento pessoal, acadêmico e profissional. À Profa. Dra. Claudiene Santos e à Profa. Dra. Iara Vieira Guimarães, pela disponibilidade de participarem da banca de qualificação, dando contribuições que foram cruciais para os rumos desta tese. E também pela gentileza de aceitarem o convite para comporem a banca de defesa.

Distopía del Desarrollo Vial

“…En este diálogo, aunque es una característica metodológica, incluyo la voz de las personas con las que conversé en el trabajo de campo, así como mi propia voz. Darles protagonismo a los coautores del nuevo conocimiento es un acto "reivindicativo" en la ciencia social (Damasceno, 2018). Como explica Santos (2019):…”