Journal of Technical Education (JOTED) 2019
DOI: 10.48513/joted.v7i1.171
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Gendergerechte Technik - eine Herausforderung für das Lernen in einer digitalen Welt?

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Dies deckt sich mit Ergebnissen früherer Studien, denn eine größere Akzeptanz telemedizinischer Angebote bei männlichen Probanden konnte bereits in einer Analyse in Österreich festgestellt werden [ 24 , S. 21]. Eine Erklärung auf Basis einer technischen Affinität gilt als umstritten [ 33 , S. 49]. Hinsichtlich der Gesundheitskompetenz bestehen lediglich geringe Unterschiede zwischen Männern und Frauen, wobei sich eine leichte Tendenz zugunsten der weiblichen Bevölkerung herauslesen lässt, die jedoch kein Signifikanzniveau erreichte [ 26 , S. 30].…”
Section: Diskussionunclassified
“…Dies deckt sich mit Ergebnissen früherer Studien, denn eine größere Akzeptanz telemedizinischer Angebote bei männlichen Probanden konnte bereits in einer Analyse in Österreich festgestellt werden [ 24 , S. 21]. Eine Erklärung auf Basis einer technischen Affinität gilt als umstritten [ 33 , S. 49]. Hinsichtlich der Gesundheitskompetenz bestehen lediglich geringe Unterschiede zwischen Männern und Frauen, wobei sich eine leichte Tendenz zugunsten der weiblichen Bevölkerung herauslesen lässt, die jedoch kein Signifikanzniveau erreichte [ 26 , S. 30].…”
Section: Diskussionunclassified