Gender Differences in the Association between Maternal Depressed Mood and Child Depressive Phenomena from Grade 3 through Grade 10

Cortes, Rebecca C.; Fleming, Charles B.; Catalano, Richard F.; Brown, Eric C.

doi:10.1007/s10964-006-9083-0

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“…Also, life events, maternal depression and family adversity appear to have a stronger risk effect on depression in girls (Cortes et al 2006;Jenkins and Curwen 2008;Lewis et al 2011;Silberg et al 1999). The heritability of depression also appears to change with age with twin studies suggesting there may be aetiological heterogeneity between depression in young people and symptoms later in life (Scourfield et al 2003;Silberg et al 2010;Thapar and McGuffin 1994).…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Maternal Depression and Child and Adolescent Depression Symptoms: An Exploratory Test for Moderation by CRHR1, FKBP5 and NR3C1 Gene Variants

et al. 2011

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This study investigated moderation of the association between recurrent maternal depression and offspring depression symptoms by a selection of biologically relevant gene variants. 271 children/adolescents (aged 9.00 to 16.00 years) whose mothers had experienced at least two episodes of DSM-IV major depression and 165 controls (aged 12.25 to 16.67 years) drawn from a population-based twin register were used. Seven single nucleotide polymorphisms (SNPs) from three genes were genotyped in children. The genes were the Corticotropin Receptor Type 1 gene (CRHR1), the gene coding for the FK506 binding protein 5 (FKBP5) and the Glucocorticoid receptor gene (NR3c1) along with a haplotype formed by the SNPs in CRHR1. A significant association was found between recurrent maternal depression and depression symptoms in offspring. None of the SNPs were associated with offspring depression symptoms and associations did not differ according to the presence of recurrent maternal depression. However, caution is required due to a relatively small sample size.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 98%

Maternal Depression and Child and Adolescent Depression Symptoms: An Exploratory Test for Moderation by CRHR1, FKBP5 and NR3C1 Gene Variants

et al. 2011

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“…26 relatou diferenças em relação a recursos, identifi cando a presença de mais comportamentos pró-sociais para as meninas do que para os meninos no período escolar. Na adolescência, os estudos relataram predomínio de difi culdades para as meninas, com três artigos que identifi caram problemas internalizantes 20,33 e sintomas depressivos 27 , além de um estudo 34 que relatou maior impacto da depressão materna para as meninas do que para os meninos. Quanto aos meninos, apenas um estudo 16 identifi cou a presença de sintomas depressivos nessa faixa etária.…”

Section: Fase Dounclassified

“…Dentre os artigos longitudinais, destacam-se, por suas peculiaridades, os estudos de Miner & Clarke-Stewart 19 , Cortes et al 27 e Bureau et al 16 , que identifi caram diferenças de gênero apenas em condições específi cas, dependendo da fonte de informação ou da fase de desenvolvimento em que as crianças foram analisadas.…”

Section: Fase Dounclassified

“…Cortes et al 27 examinaram diferenças de gênero na relação entre sintomas depressivos maternos e a trajetória de sintomas depressivos em crianças de 8 a 15 anos de idade provindas de uma amostra não clínica. Utilizaram como fonte de informação apenas os relatos das crianças e adolescentes sobre seus sintomas depressivos.…”

Section: Fase Dounclassified

“…Os autores não constataram diferenças entre os gêneros aos 8 anos de idade das crianças; no entanto, na adolescência, aos 19 anos, identifi caram mais sintomas depressivos para os rapazes do que para as moças, segundo os relatos das próprias crianças e jovens. Tal resultado é divergente em relação à literatura da área [8][9][10] e também aos outros estudos longitudinais desta revisão que incluíram a adolescência em suas avaliações e identifi caram predomínio de sintomas internalizantes para o gênero feminino 20,27,33 nessa fase do desenvolvimento. Os autores discutiram os achados relacionando-os ao tamanho pequeno da amostra (inicialmente, 79 díades mãe-criança, sendo que apenas 36 completaram as avaliações nos três períodos de coleta dos dados) e argumentando que se tratava de participantes expostos a alto risco psicossocial, o que, segundo os próprios autores, poderia diminuir a probabilidade de generalização dos resultados, exigindo cautela na interpretação dos dados 16 .…”

Section: Fase Dounclassified

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Associação entre depressão materna e diferenças de gênero no comportamento de crianças: uma revisão sistemática

Loosli

Loureiro

2010

Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul

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A depressão materna tem sido considerada uma condição de adversidade ao desenvolvimento infantil, sendo associada a problemas comportamentais, com manifestações diversas para meninos e meninas. O objetivo deste estudo foi identificar e analisar, na literatura indexada, artigos que abordem a associação entre depressão materna e diferenças de gênero relativas ao comportamento de crianças. Procedeu-se a uma busca nas bases de dados MEDLINE, PubMed, PsycINFO, Web of Science, LILACS, SciELO e Index Psi, por meio das palavras-chave maternal depression and gender e maternal depression and child sex, considerando-se a produção dos últimos 5 anos (2004 a 2009). Foram identificados e analisados sistematicamente 21 artigos empíricos. Observou-se a predominância de delineamentos longitudinais prospectivos, com amostras de comunidade, sem confirmação diagnóstica para a depressão materna, analisada conjuntamente com outras variáveis contextuais. As coletas de dados foram realizadas com instrumentos e informantes diversos. Os estudos longitudinais e transversais confirmaram o impacto negativo da depressão materna sobre as variáveis das crianças, apontando a presença de diferenças entre os gêneros, caracterizadas da seguinte forma: na idade escolar, problemas externalizantes e de conduta para os meninos e internalizantes e depressivos para as meninas; no período pré-escolar, predomínio de problemas externalizantes para os meninos; na adolescência, problemas internalizantes para as meninas. Tais achados sugerem a necessidade da utilização de estratégias de intervenção diferenciadas para meninos e meninas expostos à depressão materna, focalizando as tarefas típicas de desenvolvimento, com especial atenção para ambos os gêneros na idade escolar e para as moças na adolescência.

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Psychological and educational interventions for preventing depression in children and adolescents

Merry

Hetrick

Cox

et al. 2011

Cochrane Database of Systematic Reviews

231

255

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Background Depression is common in young people, has a marked negative impact and is associated with self-harm and suicide. Preventing its onset would be an important advance in public health. Objectives To determine whether psychological or educational interventions, or both, are effective in preventing the onset of depressive disorder in children and adolescents. Search methods The Cochrane Depression, Anxiety and Neurosis Review Group's trials registers (CCDANCTR) were searched at the editorial base in July 2010. Update searches of MEDLINE, EMBASE, PsycINFO and ERIC were conducted by the authors in September 2009. Conference abstracts, reference lists of included studies and reviews were searched and experts in the field contacted. Selection criteria Randomised controlled trials of psychological or educational prevention programmes, or both, compared with placebo, any comparison intervention, or no intervention for young people aged 5 to 19 years-old, who did not currently meet diagnostic criteria for depression or who were below the clinical range on standardised, validated, and reliable rating scales of depression, or both, were included. Data collection and analysis Two authors independently assessed studies for inclusion and rated their quality. Sample sizes were adjusted to take account of cluster designs and multiple comparisons. We contacted study authors for additional information where needed. 1 Psychological and educational interventions for preventing depression in children and adolescents (Review)

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Gender Differences in the Association between Maternal Depressed Mood and Child Depressive Phenomena from Grade 3 through Grade 10

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Maternal Depression and Child and Adolescent Depression Symptoms: An Exploratory Test for Moderation by CRHR1, FKBP5 and NR3C1 Gene Variants

Maternal Depression and Child and Adolescent Depression Symptoms: An Exploratory Test for Moderation by CRHR1, FKBP5 and NR3C1 Gene Variants

Associação entre depressão materna e diferenças de gênero no comportamento de crianças: uma revisão sistemática

Psychological and educational interventions for preventing depression in children and adolescents

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