Gençlik Lideri Olarak Görev Yapan Çalışanların Gençlik Liderliği Özelliklerinin Belirlenmesi

Abstract

Gençlerin liderlik becerilerini geliştirmeleri, kişisel gelişimlerine katkıda bulunurken, aynı zamanda toplumsal bağlarını güçlendirebilir ve toplumda pozitif değişim yaratma potansiyeline sahip olabilirler. Bu bilgiler doğrultusunda Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı Gençlik Lideri olarak görev yapmakta olan çalışanların Gençlik liderlik düzeylerini belirlemek amacıyla bu araştırma yürütülmektedir. Bakanlık bünyesinde aktif rol alan ve meslek olarak yapılan gençlik liderlerinin liderlik becerilerine yönelik seviyelerinin ne durumda olduğunu ortaya konulması önemli görülmektedir. Bu araştırma tarama modelinde kurgulanmıştır. Araştırmanın evreni 2020-2021 yılı içinde Türkiye Cumhuriyeti Gençlik ve Spor Bakanlığı’na bağlı 350 gençlik merkezinde görev yapan 1282 gençlik liderinden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi gençlik merkezlerinden basit seçkisiz örnekleme yöntemi ile gönüllülük esasına dayalı olarak seçilen 323 gençlik liderinden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Cansoy ve Turan (2016) tarafından geliştirilen ‘Gençlik Liderlik Özellikleri Ölçeği’ kullanılmıştır. Sonuç olarak, bu bulgular gençlik liderlerinin başlama seviyelerine göre farklı özelliklere sahip olduğunu göstermektedir. Gönüllü gençlikten gelen gençlik liderleri, mücadele ve hedef yönelimi, iletişim kurabilme yönelimi, grup becerileri yönelimi, güven duyma ve güvenilirlik yönelimi, karar verme yönelimi ve problem çözme ve sorumluluk yönelimi açısından diğer gruplara göre daha olumlu özelliklere sahiptir. Bu bulgular, gençlik liderliği programlarının ve eğitimlerinin farklı geçmişlere sahip gençlerin farklı liderlik becerilerini destekleyecek şekilde tasarlanması gerektiğini göstermektedir.